四川行知教育网讯：2020年12月9日，成都天府新区华幼集团特邀请了东北师范大学教育学部王小英教授进行了为期一天的教师专题培训活动。

上午的学习中，王教授以区域活动为主题，围绕区域活动的概念、区域活动的形成发展和基本特征、区域活动的材料投放等方面带领老师们对区域活动的基本问题进行了一次前所未有的深度学习。

王教授为大家梳理了区域活动的概念，并与主题活动、集中教育活动进行了相近概念的辨析与认识。同时将区域活动的理论基础和形成发展的时间脉络进行了完整的梳理，让老师们对区域活动的历史文化和理论来源有了深刻地了解。在区域活动基本特征的部分，王教授以大量的实际案例为教师们深入浅出地剖析了区域活动中应把握的三大精神实质：环境的开放性、幼儿自主、教师间接指导。尤其是对教师们在区域活动中应如何提问进行了实际而又详尽的指导。紧接着，针对区域活动中教师们最为困惑的材料投放，王教授就材料投放的原则及常见问题进行了细致的讲解与分析，让教师们明晰了材料投放的思考方向。最后，王教授提出了区域活动的新发展与新理念，鼓励大家在实践中去落实，在实践中去创造！

讲座结束之后，老师们的学习仍在继续。徐园长带领华幼集团的教师打破时间和空间的隔阂，在线上开展了一场别开生面的研讨，对教师们的所学所获展开了进一步的深度研讨。徐园长为老师们分享了她在学习中的所思所想，为大家打开了思路。华幼集团的教师们纷纷踊跃发言，将学习所获与自身的实践相结合，对今后的区域活动实践改进提出了新思考和新展望。

下午的学习中，王教授为我们带来了专题讲座《做睿智快乐的教育工作者》，首先，王教授，结合当代教育工作者生活与工作的环境背景，探讨在“压力时代”、“危机时代”、“自救时代”的环境中，探讨教师是什么？王教授认为“园丁”、“蜡烛”、“春蚕”等形象，都不足以诠释教师平凡且光辉的形象。随后，基于“教师首先是人”的观念，通过解读中国国民健康生活公式“5125”，帮助教师们了解“身”、“心”、“脑”之间的关系，明确健康的身心对于教育工作者的重要性。紧接着，王教授以一系列的心理学理论结合生动典型的案例，帮助教师们了解心的高度与人生发展的关系。最后，王教授结合《幼儿园教师专业标准》等文件，与教师们深度探讨师德的重要性、探讨乐观向上的心态对于教育工作者的重要性。

王教授深入浅出、诙谐有趣的讲座，唤起了在场教师对于快乐的思考、对生活对工作的热爱。讲座结束之后，魏老师带领教师回顾今天的学习，分享自己的学习收获。教师们积极踊跃地参与，表达了对接下来的生活与工作积极乐观的想法。教育意味着一棵树摇动另一棵树，有温度的教育需要每一个教育工作者都有一颗积极向上的心，有一个充满阳光的心态，以健康乐观的心去感染教育对象，相信，通过本专题的学习，大家对做一个睿智快乐的工作者都有了自己的思考。

王教授的专题讲座和徐老师的学习领航，让教师们在学习和交流中解决了对区域活动的困惑，更对快乐的职业生涯有了新的认识、产生了新思考！相信老师们通过这样深度的学习，能在有效提升自身专业能力的同时，获得积极健康的心态，做一个专业而快乐的幼儿园教师。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都天府新区华阳幼儿园

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