四川省陶行知研究会2023年工作要点

（经本会2023年1月6日会长扩大会审议，并根据会议意见建议修改完善）

以贯彻落实党的二十大精神为指引，以本会章程为根本依据，以“师法行知，创享教育”为使命，以“汇入主流，服务主流”为基本方针，紧扣“学陶、师陶、研陶、践陶”主线，深化“重公益、接地气、干实事”，进一步落实本会第六届会员代表大会确定的五年工作规划。在具体工作中，坚持“陶研与现实教育服务相结合”“规范性与灵活性相结合”“公益性与市场化相结合”的“三大原则”，继续围绕“七大建设”努力工作，力争把本会工作推上新的高度。

一、组织建设

1.加强党建引领。在上级党组织领导下，开展系列深入贯彻落实党的二十大组织活动，并在各种活动中学习宣传贯彻党的路线方针政策，尤其是加强党的二十大精神和习近平总书记关于教育改革与发展的系列论述的学习与传播。

2.强化分支机构建设。召开分支机构建设专题研讨会，交流分支机构运作与管理经验。每个分支机构做好五件事：一是落实专职工作人员，建立更加有效的运行机制，把日常工作落到实处；二是加强与团体会员的联系，规范团体会员管理，完善团体会员档案资料。三是积极发展团体会员，争取新增团体会员200个以上。四是按章程规定收好会费，对两年以上不交会费的会员做好清退工作。五是开好“两会”。原则上每个分支机构每年应开好至少两次重要的学术活动，如校长年会、教师年会等。正式成立“工学团专业委员会”。

3.帮助地方陶研会建设。积极支持指导现有地方陶研会的工作，召开地方陶研会工作会议，交流经验，推动地方陶研会工作的深入发展。

4.规范秘书处建设。秘书处工作人员，提高工作能力，形成较为完备的岗位职责及各类规章制度，秘书处工作运转更加有序、高效。严格执行各类规章制度，严格执行理事会、会长办公会等会议决议，确保各项决议得到落实。完成年度财务审计、社团年审等工作。

5.加强与相关单位的联系。首先是加强与省政协、省教育厅、民政厅、省民盟、社科联等单位的联系，继续在相关调研、视察等活动中发挥作用。根据教育中心工作安排，主动安排专家开展针对性调研或前瞻性研究。其次，加强与我会挂靠单位的联系，力所能及为学院发展服务。其三，加强与新华文轩的合作，争取持续支持。

二、制度建设

本会已建立了一系列较为规范的制度。本年度的工作中，继续在制度落实上下功夫。秘书处人员，严格按照各项规章制度办事，强化服务意识，提高服务教育、服务分支机构、服务地方陶研会的工作水平。

各分支机构继续在规范办会上加强沟通，形成更为规范、顺畅的工作联系，尤其在发文、办会、收费、报账、提交相关资料等方面的规范性。

三、陶研队伍建设

1.专家队伍建设。建立本会专家资源库，加强相互之间的交流与研讨，并形成与项目开展相适应的专家小组。每个小组形成具体的专业套路或规范，促进专家在项目活动中更好地形成专业合力。

2.陶研讲师团建设。正式组建陶研讲师团，以任务驱动为抓手，带动陶研骨干力量的成长。在本会各类重要学术会议中增加不少于30分钟的陶研专题讲座；在各师范学院开展陶研公益讲座。

3.后备陶研队伍建设。积极推动省内师范学院开设“陶行知教育思想”课程。开展陶研公益讲座，组建大学生陶研社团，提供一定活动经费。

四、实验学校（区）建设

1.示范学校建设。召开实验学校工作会议，研讨定稿《行知实验学校办学指导纲要》，修改完善《实验学校工作条例》，建立服务实验学校工作机制，深入推动实验学校办学水平的提高。在对实验学校开展评估的基础上，命名5所左右“行知示范学校”。

2.学陶师陶示范区建设。选择1—2个有较强意愿、较好基础的县（区），作为本会陶研示范区，形成专项工作方案，整体推进区域学陶师陶活动的全面深入开展。

五、学术建设

1.重点开好年度学术会议。4月在宜宾召开“创享者——2023学术年会”。创新年会组织方式，丰富年会内容与形式，提高学术含量，增强吸引力，使之成为四川基础教育界年度学术盛典。

2.支持和指导分支机构及地方陶研会学术活动。每年组织相关工作会议，交流相关工作经验。参与分支机构和地方陶研会活动策划，为其活动的开展在活动策划、专家聘请、媒体宣传等方面提供必要的支持，提升陶研系统学术活动水平。

3.组织开展专项研究。组织相关力量，以课题研究为抓手，有计划地开展研究工作。重点推进《立德树人背景下中职生品格教育体系建构与实施路径研究》和《民族地区寄宿制学校生活课程化研究》。同时，配合省政协教育委员会、省教育厅、省民盟等机构开展相关调研等工作。

4.出版陶研著作。计划组织力量编写《读陶诗悟教育》（暂名）一书，为广大教师学陶研陶提供创新性的学习资源。

5.规范竞赛及评奖活动。每年统一举行赛课活动一次。省陶研会统一组织，各分支机构负责各学段赛课活动的具体实施；每年在年会上表彰年度人物（10人以内）；启动省教学成果奖培育10项左右，省社科成果奖10项左右，指导相关成果的研究、推广、提炼，培育为下一届申报省教学成果奖和省社科成果奖做准备。

六、项目建设

1.一般服务项目。继续组织专家根据市场需要，积极开展培训、诊断、评估等咨询服务。本年度合作项目10个以上。

2.区域服务重点项目。重点推进“同心雨润行动”项目和德阳经开区教育专业支持项目。争取再拓展一至二个区域服务项目。

3.探索公司化运作。与人文集团合作建立有限公司，将会刊、公众号、培训等业务整合在公司，组建专门运作团队，提高教育服务水平。将《师陶学刊》改版升级为《教育发现》（暂名）。成立培训部，开发体系化培训产品，实施更多、更具创新性、实效性的校长培训和教师培训。

4.公益与扶贫项目。继续开展“四川省乡村学校振兴联盟”“凉山州支教教师培训与督导”“乡村寄宿制学校生活课程话研究”“资中县利民学校帮扶”等项目，开展系列项目活动，提高公益和扶贫实效。同时，参与幼儿园园长专业委员会贫困地区“入园学研”，小学教育专业委员会“创·艺课程进校园”，职业教育专委会“职业学校对口帮扶”等活动；指导其他分支机构积极开展教育扶贫活动。

七、媒体建设

强化会刊、公众号、网站的协调配合，更多传达新理念、新创造，以及来自团体会员的新经验。提高推送文章的专业水平，在发文数量、粉丝数量上有较大提升。

建立与《生活教育》《教育导报》《四川教育》等媒体的紧密联系，促进本会动态及研究成果的发表率。同时，发展与高端学术媒体的联系，为陶研事业的发展创造更加多元的宣传阵地。