四川省陶行知研究会2022年工作总结

（经本会2023年1月6日会长扩大会审议，并根据会议意见建议修改完善）

2022年，四川省陶行知研究会在省教育厅、省民政厅、省社科联的指导下，在成都师范学院的大力支持下，认真学习贯彻党和国家、省教育改革与发展文件精神，以本会章程为准绳，以“师法行知，创享教育”为使命，坚持“汇入主流、服务主流”办会方针，秉承“接地气、重公益、做实事”办会风格，团结全省陶研工作者，创新“学陶、师陶、研陶、践陶”活动，在服务四川教育改革与发展、提高自身能力、扩大社会影响等方面得到较大发展。

一、坚持党建引领，组织建设得到新发展

1．支部活动规范与创新

根据有关文件精神，中共四川省陶行知研究会支部隶属关系由中共成都市金牛区西安路街道办委员会转到中共四川省社会组织第一综合委员会。在上级党委的领导下，组织开展“喜迎二十大”系列支部活动。二十大召开期间，组织全体党员集中收看习近平总书记的工作报告，同时召开学习宣传贯彻党的二十大精神专题组织生活会，全体党员热烈讨论二十大报告，并结合自身工作畅谈如何在工作中贯彻落实二十大精神。

职业教育专业委员会开展的“师陶铸品牌·献礼二十大” 系列活动在业内受到欢迎，影响很大。他们先后启动了“师陶铸品牌·献礼二十大”——双元双向“技能强国”文艺晚会、“师陶铸品牌·献礼二十大”——双元双向“生活教育杯”学生篮球比赛、“师陶铸品牌·献礼二十大”——“社会即学校”游学研学体验活动、“师陶铸品牌·献礼二十大”——“教学做合一”研陶访学四个系列活动。

2．贯彻落实省教育厅社团会议精神

2022年3月，副会长兼秘书长杨东代表本会在四川省教育厅召开的《省级教育类社团工作会议》上做专题经验交流。会后，召开各专委会秘书长会议，传达落实会议精神，要求各专委会的工作严格按照国家、省的相关规定开展。

3．组织机构有序发展

经四川省陶行知研究会会长扩大会论证通过，高中教育专业委员会成立大会暨首次学术研讨会在成都天府中学举行。会上表决通过了《四川省陶行知研究会高中教育专委会工作条例》，审议通过了高中教育专业委员会第一届理事、常务理事及领导班子组成人员名单。同时还围绕新高考背景下高中教育改革与发展展开了专委会成立后的首次学术研讨。

经学校申请，会长办公会决定，泸州市合江县文桥小学、广元市东城实验中学、南充东南科技职业学校正式成为四川省陶行知研究会实验学校。

4．服务四川教育恳谈会效果显著

为更好的改进工作，我们召开了服务四川教育恳谈会，充分倾听上级主管部分和专家的意见建议，为服务四川教育出谋划策，推定学会高位发展。省政协教育委员会主任朱世宏、省教育厅总督学傅明，以及省教育厅教师工作处、民族教育处等领导出席会议。

5．财务管理规范有序

根据2021年会长扩大会议精神和2021年换届审计反馈的问题，进一步完善规范财务管理制度，规范开支。5月接受会计师事务所对本会2021年度财务专项审计，并完成省民政厅的年检。

二、迎“疫”而上，创新学术活动

学术社团的生命在于“学术”；学术的生命在于“有用”。学术社团的发展，必须自始至终把学术建设放在重中之重的地位。2022年，尽管受疫情影响较大，较多学术活动未能如期举办，但已举办的学术活动的规模和水平有较为显著提升。

1．科研活动丰富，成果丰硕

副会长兼秘书长杨东主持的《少数民族地区情趣化汉语教学模式构建与实践探索》在去年获得四川省教学成果奖一等奖的基础上，代表四川申报国家教学成果奖；四川省重点课题《立德树人背景下中职生品格教育体系建构与实施路径研究》完成问卷设计和调研访谈；中陶会重点课题《“百千万”行知人才培养和储 备计划研究》课题进入中期研究及总结阶段性成果；完成《成渝两地中等职业教育协同发展研究》获省级重点课题立项的开题报告。

积极组织宣传动员会员单位申报四川省第二十次社科成果奖，会员单位共提交成果55项，我们按照社科联的相关要求，组织专家进行初评，评出4项成果参加省上评选。

2．政策建议得到重视

我会组织专家编制了学生、教师和家长的《四川省义务教育“双减”工作推进情况调查问卷》，向四川省六个市州30所中小学校投放问卷开展调查活动，并将调查结果统计与分析，形成《四川省义务教育“双减”工作推进情况调查报告》，该报告被省政协采纳，副会长兼秘书长杨东在四川省义务教育‘双减’工作推进情况”视察监督协商会暨重点提案办理协商会上做专题发言。

3．分支机构学术活动紧扣教育实际

幼儿园园长专业委员会组织的“聚焦《评估指南》，探索保教提升”线上公益直播 和“生活中的幼儿品格培养”公益家长讲座（线上）；小学教育专业委员会开展了“创•艺”课程进学校——合江行活动和指向深度学习的学习活动设计研究活动暨天中附小第二届教学研讨会；初中教育专业委员会评选第三届“川派初中名 班主任”和首届“川派初中德育创新成果”；高中教育专业委员会在全省多地市开展高中“新课程、新教材、新高考”专题培训及研讨以及“新高考”背景下学生生涯规划指导及家校共育专题培训；职业教育专业委员会组织的“贯彻职教法 启动活动周”和搭建国际化交流与合作新平台——协作共建行知研培学院以及职业院校管理干部暨课程思政教学能力提升研培活动；农村教育专委会开展了大量会员学校走访与办学指导活动；德育教育专业委员会在宜宾市召开了第二期品格教育培训暨推进工作视频会；教师发展专委会规范会员管理，开好理事会和学术年会；新教育研究中心开展了调研、课题研究、线上学术会议等活动。

 4．实验学校建设取得新进展

实验学校增加到15所，各校积极开展系列活动，学校工作取得不同程度进展。研制实验学校办学指导纲要取得进展，将在进一步研讨之后正式发布。持续指导阆中市川绵外国语学校，帮助学校解决管理、招生指标等具体问题，学校规模及教育教学水平稳步提升。

三、坚持社会担当，助力扶贫和疫情防控工作

1．继续定点帮扶资中利民学校

常务副会长席晓艳带领副会长兼职业教育专业委员会理事长李代慧到利民学校调研，了解当下学校的办学困难，捐赠住宿学生床板280套，教师办公座椅28套，解决师生生活工作的困难。

2．持续推进四川省乡村学校振兴联盟系列活动

组织专家对21所联盟成员学校开展形式多样的专业指导活动，促进了联盟学校发展。

3．持续支持凉山州支教活动

为凉山州支教活动提供岗前培训、远程教学指导、现场督导等系列活动，为提高支教工作水平发挥了重要作用。

4．组织开展《民族地区寄宿制学校生活课程化研究》

支持凉山州12所乡村寄宿制学校开展民族地区寄宿制学校生活课程化行动研究。该课题在四川省基础教育研究中心正式立项，同时，12所学校在总课题之下，从学校实际出发，确立了各自的研究主题。本会为各学校的行动研究提供专题培训、过程指导等系列工作。

5. 深入社区参与志愿者服务

疫情防控期间，秘书处工作人员主动作为，到所在社区参与志愿者服务8天。

四、坚持以项目为抓手，社会服务再上台阶

发挥社团优势，专家优势，开发多种创新性的“教育服务产品”，积极寻求项目合作。特别是服务民族地区教育取得重大进展。与凉山州教育与体育局、民盟凉山州委员会、北京联合保险经纪有限公司合作签署“同心雨润行动”合作协议，将在五年内为凉山州基础教育高质量发展培训校长（园长）和骨干教师，项目总资金1700万元。今年共举办了四个培训班270人次的培训，培训效果得到各方高度评价。同时，我们还完成了四川省教育厅“青年校长助力工程”第五期培训班、德阳市经开区社事局委托的德阳经开区第二轮幼儿园办园行为督导评估等10个合作项目的实施。

五、抓好媒体建设，提升宣传平台质量

为进一步提高媒体质量，本会聘请了专业人士分别对《师陶学刊》、《四川行知教育网》、《微信公众号》进行审读，就政治站位、媒体纪律、媒体质量等提出改进建议。《师陶学刊》与成都市宣传部主管主办的《时代教育》达成合作，以双月刊的形式，顺利完成6期内容制作与出版，发行量得到显著提升；《四川行知教育网》构建了20个自媒体矩阵为一体的融媒体推广中心。微信公众号关注粉丝阅读量也明显提升，2022年累计新增净关注人数1133人，发文稿数227篇，阅读量和阅读总人数都突破十万人，朋友圈围观转发人数也达到30000人次。

六、存在的主要问题和不足

2022年工作因受疫情的影响，“创享者”学术年会、实验学校工作会议等未能如期举行；各专委会的年度学术活动大多未能正常开展；“同心雨润行动”项目10多个培训班未能实施；地方陶研会和实验学校的工作参与较少；建设陶研试验区、陶研讲师团活动、计划新增地方陶研会等都未如期开展，需要在2023年加倍努力。