“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。成都高新区中和小学新晋教师们认真思考“双减”政策下如何跟课堂要质量，认真研读课标、教参，虚心请教，用心备课，认真磨课，开出了一堂堂精彩的“亮相课”。事不宜迟，一睹他们的风采吧！

斑斓若“曦 ”

陈曦老师的课堂如清晨的阳光一般温润着每一个孩子的心。从代表四季的图片出发，引出春、夏、秋冬，循环反复，引出“四季”的概念。继而从范读、齐读、自由读等多种方式训练学生的读。以第一小节“春天”为引子，对叠词进行指导朗读，随文识字，引出学法。仿照诗歌格式，创编属于春天的小诗。简单教学“夏天”，随文识字。拍字游戏、我说你猜，两个游戏作为课中调节，起到一个巩固生字的意图。最后落实到语文的最基本的写。

“丹”青不渝

好的老师会浸润一个孩子的一生，王华丹老师的课堂也是这样，深入浅出的引导学生走进知识的海洋。激趣引入，齐读课题，整体感知。用满是童趣的教学方式引导学生学习第一小节。让学生活学活用领会第二小节。

“敏”而好学

活到老，学到老，越是聪敏的人越清楚学习的意义，叶惠敏老师就是如此，她的课堂总会让人沉浸其中，想要去探究得更多、更深。激趣引入，调动学生对课文兴趣。随文识字，让字不离词，词不离句。多种形式识字读文，让课堂充满语文味儿。小学生行为习惯的引导也应当跟文章结合在一起，让语文不单单只是语文。

“尧”风舜雨

教育是什么？教育就应该如春风般轻抚心灵。有趣的游戏让学生一下子就沉浸在课堂之中。趣味的对话和语文基础知识的渗透，让学生一下子就找到了语文的趣。课堂的多种形式展示也充分还课堂于学生。教师声情并茂的演绎也成了学习的一大亮点。

才高行“洁”

黄俊洁老师是一位很有想法的老师，她总在用自己的方法让孩子们感受课堂的趣味。一场飘雪的视频一下子让学生走进了冬天，雪地里的小画家也帮着童声走来了。一堂课读书声此起彼伏，恰到好处的引导让学生们的思维发散，能够进行合理的联想，让课内知识得到拓展，做到真正意义上的掌握语文知识。

惟明克“允”

郑淞允老师扎实的语文功底，让他的课堂总是那么令人信服。不落俗套的开场让离我很远的诗人似乎就如身边人一般，妙趣且满是诗意的语言也让学生们能够沉浸其中。古诗最大的难点在郑淞允老师的课堂上似乎被轻松解决了，同学们由图入境感知着诗人对自然风景的赞叹。

课后，新教师的师傅们也对自己的徒弟进行了耐心细致的指导，让他们获益匪浅。薪火相传，和美之风才能不断延续，才能让更多的人感受到和美教师的热情和对教育的态度。

编辑：小半 责编：付艺薇 来源：成都高新区中和小学