双流区实验小学外国语学校丨匠心打磨好课 专家引领成长
发布时间：2021-11-12
语文是一缕情怀，我们的心中：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
语文是一方风景，我们的胸中：山水田园皆有情，金戈铁马亦风流。
语文是一种岁月，我们的眼中：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
丰满了羽翼，方能与你一路同行。为扎实推进课堂教学，促进青年教师成长，2021年11月9日，语文特级教师、双流区第一一位正高级教师，也是双流区实验小学外国语学校最可亲可爱的周晓玲校长走进了一年级语文课堂指导青年教师磨课。此次磨课分别由曾凡曌老师和周霞老师展示儿童诗《青蛙写诗》的预习导读课和精讲点拨课两种课型，双实外一年级语文组教师也积极参与听课、评课。
曾凡曌老师预习导读课
第一节是曾凡曌老师带来的预习导读课。曾老师首先从对“诗”游戏和猜谜语引入课题，充分调动了学生的学习兴趣，然后再给足学生自主学习的时间和空间，培养学生自主学习的能力。接着曾老师充分发挥教师的引领作用，引导学生认识生字，感知课文。识字写字是低段语文的教学重点，在曾老师的课堂上，注重教给学生识字方法，并引导学生充分运用这些识字方法，去认识生字。
周霞老师《青蛙写诗》
紧接着，周霞老师开展了《青蛙写诗》精讲点拨课的教学。周老师一开始通过引导学生对题目进行提问，培养学生质疑的能力。接着，周老师通过创设各种情境，引导学生入情入境地朗读课文、理解课文，并教给学生朗读方法。除了通过朗读体会儿歌的生动有趣，周老师还抓住这篇课文的特点，引导学生借助小蝌蚪、水泡泡和一串水珠认识逗号、句号和感叹号，学生在生动有趣的课堂中，了解了不同标点的不同特点。
课后，周校长对两节课进行了悉心的指导。首先，周校长对两位老师的努力和进步提出了肯定，然后就课堂语言、教姿教态和教学细节进行了建议。周校指出，教师在课堂上不仅要关注口头语言儿童化，还要调动肢体语言，双管齐下才能充分吸引学生的注意力。
以生长的姿态，不动声色地向下扎根，不断向上生出新的枝丫，在探索和学习中汲取营养，待春风拂过，回馈人间一树繁花。课虽尽而意无穷，成长的第一步是反思，下一次跳跃的前提是总结，相信双实外一年级语文组，一定能连接无限资源，创造无限可能！
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：成都市双流区实验小学外国语学校
