成都市双流区实验小学外国语学校开展“走近初中”小升初衔接实践课程

初夏风暖，草木葱茏，伴着盎然盛夏光景，为扎实做好小升初学段衔接教育，破解学段断层难题，帮助六年级学子平稳实现从小学生到准初中生的角色转变，近日，成都市双流区实验小学外国语学校组织全体六年级学生走进棠湖中学，开展“梦想启航·成长接力”毕业课程之走近初中访学活动，以实地研学、课堂体验的创新形式筑牢小升初衔接育人桥梁。

本次访学活动是学校毕业系列特色课程重要组成部分，立足学生身心成长规律，围绕心理适应、习惯培养、学业衔接三大育人目标，联动棠湖中学优质教育资源，打造沉浸式初中体验课堂。活动前期，各班利用晨会开展安全、礼仪与行为规范专题教育，明确出行纪律，整装待发。清晨8时30分，六年级学子整装乘车前往棠湖中学，开启半日研学之旅。

在棠湖中学引导老师的带领下，七个班级按照规划路线错峰参观校园。同学们先后走访科技楼、综合楼、学生宿舍、图书室、海航馆、食堂、运动场等场所。在科技楼内，历史地理专用教室、3D打印实验室、机器人工坊、无人机教室、激光雕刻与木工创客空间让同学们大开眼界，大家近距离观摩科创设备，亲身体验模拟飞行、3D创作，切身感受初中丰富的特色学科与科创教育资源；在学生生活区，整洁的宿舍、规范的食堂环境，让学生直观了解初中寄宿日常；阅览室内浓郁的书香氛围，也让孩子们对初中学习生活心生向往。学生有序参观、文明问询，充分展现双实外学子良好的文明素养。

上午10:40，特色体验课程正式开课。手工DIY、3D打印笔、趣味绘画、趣味英语、《世说新语》国学、少儿编程、无人机七个精品课程同步开课。棠湖中学授课教师精心备课，课堂生动有趣，同学们分组走进专用教室动手实操、动脑探究，在互动课堂中体验初中课堂教学模式，打破对初中学习的陌生感与畏惧心理，有效缓解升学焦虑。课堂上，孩子们踊跃思考、积极互动，在趣味实践中拓宽知识视野，树立初中阶段学习新目标。 此次研学活动实现了小学与初中教育资源互联互通。通过实景观摩、课堂实操的全方位体验，同学们走出校园、直面初中，近距离感受初中办学理念、课程设置与校园管理模式，从心理层面消除升学迷茫，在体验中锚定学习方向。带队教师表示，此次实地访学活动打破了书本与现实的壁垒，让小升初衔接从理论落地为实景教育。

学校聚焦学生长远成长，持续完善毕业课程体系。今后，学校将不断深化与棠湖中学协同育人合作，常态化落地各类衔接实践课程，立足全人培养、着眼长远发展，以多元化、前瞻性的特色课程赋能学生成长，引导学子立足当下、放眼未来，奔赴初中新旅程。

来源：成都市双流区实验小学外国语学校