为深化美术教学改革，促进传统文化与创新思维的有机融合，4月17日，“以文化滋养，创意绽放——美术教学中的文化融合和创新思维”主题美术教研活动在四川大学西航港实验小学成功举行。本次活动通过三节生动精彩的美术课例展示，展现了美术教师在文化传承与创新教育中的探索成果，吸引了全区近百名美术教师参与观摩研讨。

第一节课：汉字之美，创意生花

四川大学西航港实验小学的秦倩芸老师与四年级12班的孩子们共同呈现了《汉字的联想》一课。课堂以汉字为载体，引导学生从象形文字的演变中感悟传统文化魅力。孩子们通过观察甲骨文、篆书等字体结构，将汉字与自然物象、生活场景巧妙结合，创作出充满想象力的“汉字画”。秦老师通过跨学科融合，让学生在美术创作中深化了对汉字文化的理解，展现了“以美育人”的教学智慧。

第二节课：诗意水墨，意境悠远

双流区西航港小学熊枭枭老师携手三年级7班学生带来《蛙声十里》一课。课堂以齐白石名画为切入点，将中国水墨画的留白意境与诗词美学相结合。学生们通过墨色浓淡的变化表现“蛙声”的听觉意象，在宣纸上挥洒出富有童趣的夏日荷塘。熊老师注重引导学生感受传统文化中“虚实相生”的审美理念，让水墨画教学成为培养文化自信的生动实践。

第三节课：巧思设计，童心飞扬

田雨鑫老师与二年级17班的孩子们共同打造了《创意小手表》一课。课堂以“哪吒”为导入，“时间”为主题，鼓励学生将个人生活体验融入设计：有的作品以树枝为表带，有的将表盘变成小猪佩奇……田老师通过项目式学习，启发学生用环保材料、综合技法表达独特创意，展现了美术与科技、生活的多元融合。

研讨交流：共话美育新方向

课后，郭旭、詹小宁两位老师代表参会教师，根据以上三节课例，围绕“传统文化在美术课堂的当代转化”“创新思维培养的有效路径”话题展开自己的见解和建议。

区美术教研员文旭东、区美术教研员陈锦、区名师工作室导师刘德亮，总结指出：三节课例分别从文化根脉为课堂滋养内容、多元化融合为学生拓宽视野、用AI为课堂赋能，诠释了美术教育的深度与广度。教师需以文化为底色，以学生为中心，让课堂成为激发创造力的沃土。

此次教研活动充分彰显了双流区美术教育“以文化人、以美育心”的实践成果，通过“创意与文化的融合”这一主题，整个美术教研活动不仅能够有效串联起三个不同年级的课程内容，还能在培养学生艺术素养的同时，加深他们对中华文化的认同感和自豪感，激发对未来世界的无限遐想。这样的活动既富有教育意义，又充满乐趣和创意，有助于构建一个充满活力和创新的美术学习环境。为区域美育高质量发展提供了新思路。未来，双流区美术教师们将继续深化美术教学改革，让传统文化与创新思维在课堂中绽放更绚丽的光彩。