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墨香融丹青绘教育新篇 美育跨学科探教学佳境

春阳泼墨,万物生辉。3月21日,双实外王志娟校级工作室全体成员齐聚美术教室,以“书法与美术跨学科融合”为犁铧,共耕美育新田。



任务驱动,趣味说课展新思

活动伊始,刘玉文老师、郭旭老师以任务驱动模式为引,揭开跨学科课堂的帷幕。在现场说课环节,教师从美术视角诠释:“书法是线条的舞蹈,美术是色彩的呼吸,二者交融处,恰是美育生根的土壤。”





专业引领,精准点评明方向

说课余韵未散,双流区教研员文旭东老师以多年经验为尺,丈量课堂经纬。文老师赞许青年教师“将碑帖筋骨化为童趣笔锋”的创新,亦点明“书法教学需守拙存真”“书法非复刻碑林旧影,而是以笔墨养心性。”文老师建议新教师以传统为舟、创新为楫,在临摹与创造间找寻美育平衡点。


特色融合,艺术课程启未来

紧接着众人漫步艺术工作坊,文老师针对校本艺术特色课程,提出“以传统文化为经、现代艺术为纬”,让书法笔意与美术色彩互鉴共生,织就跨学科美育经纬。





春光正好,美育扬帆。双实外王志娟工作室将以此次研讨为起点,继续探索学科融合之美,让传统笔墨与现代艺术共绘教育星河,滋养每一颗向美而生的心灵。