品“匆匆”之美，探“自能课堂”真章
发布时间：2025-03-28
古往今来，时间一直是人们永恒的话题。孔子曾伫立在河边喟然长叹，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，感慨时光如流水般匆匆逝去，一去不返。在岁月的长河中，我们也常常行色匆匆，却忘了驻足回望。朱自清先生的《匆匆》，如同一面镜子，映照出时间的悄然流逝。3月20日，双实外全体语文教师怀揣着对教育的热忱与追求，共同参与了一场六年级《匆匆》教学的集体教研活动，深度探寻“自能课堂”的语文教学模式。
首先，由张丽老师带来第一课时预习导学课的教学。张老师教学经验丰富，课堂风格活泼，一开课就紧扣单元人文要素“让真情在笔尖流露”展开，勾连起学生以往的学习感悟，思考以前学过的文章，作者表达了怎样的感情，从而牵引到本单元学习：体会文章是如何表达情感的。张老师注重引导学生综合运用学习过的识字、理解词语等学习方法，即落实字词教学，又有能力的提升与进阶。
接着，第二课时的精讲点拨课由刘会玲老师执教。刘老师善于引导学生深入思考，“从哪里感受时光匆匆”这一主线问题贯穿全文，引导学生抓重点词句感悟，层层深入，学生就像抽丝剥茧似的品析出作者表达情感的写作密码：连续追问直抒胸臆、运用修辞表达真情、融于事物抒发感触，品味出朱自清先生笔下时光的匆匆流逝，感受语言文字之美，让学生在思维的碰撞中不断提升语文素养。
整个教研过程中，老师们全神贯注，认真记录。课后，老师们积极分享，谈自己最深刻的感受、最实在的收获，充满浓浓的教学研讨氛围。
最后周校长对本次活动做总结，她说看到上课的两位老师的飞速成长，她很幸福！看到六年级孩子精彩的表现，她很幸福！看到六年级语文组在学科干事肖雯老师的带领下，精心磨课，虚心精进，她很幸福！唯有用心，方可致远，周校长再次叮嘱老师们，把今日所思所获带到自己的课堂，实现“自能课堂”的新样态。
活动虽已结束，但《匆匆》不仅藏着时间的奥秘，还藏着教学的智慧，值得我们一直去琢磨。愿我们每一位老师都能成为“自能课堂”的实践者与探究者，推动“自能课堂”在各年级语文教学中落地生根，促使我校语文教学迈向新的高度。
