时光匆匆，一转身，秋天就变成了故事，而一次回眸，冬天就成为一道靓丽的风景。2022年11月10日下午，双实外三年级语文组郭依妮老师承担的区级公开课《学习任务群视域下的大单元教学研究：文学阅读与创意表达任务群之探秘童话乐园——童话想象之奇》在胜利小学顺利落下帷幕。

从接到任务到呈现，历时两个月。这段时间里，三年级的全体语文老师在周校的带领下从解读课标入手，先弄清楚什么是学习任务群，又详细研读“文学阅读与创意表达任务群”，再细读教材，从教材中找到本任务群的落脚点。为了呈现今天的课堂，周校带领着老师们反复研讨，一次次磨课，一次次调整。当这堂课已经初步成型的时候，周校又为大家请来了双流区教育科学院小学语文教研员李晓玉老师。

李老师先带着老师们再次研读了《义务教育阶段语文课程标准》（2022年版）中关于“文学阅读与创意表达”的相关阐述。接下来李老师详细讲述了根据三年级的年段特点“文学阅读与创意表达”这一任务群应该如何开展活动设计。李老师提到，郭老师之前设计的三个大的活动都非常好，但是细化到小的活动环节的时候需要做出一些调整。另外。李老师对郭老师所呈现的这堂课也提出了许多宝贵的建议。她提到这堂课可以聚焦童话故事想象之奇展开，首先让孩子们了解童话故事的基本特点，即“化万物为人类”，再通过一系列的童话人物和故事情节让孩子们明白——童话故事的第二个特点，即“赋角色真性情”，最后让孩子们通过前面的学习能够“创奇趣好故事”。专家引领促成长，李老师的指导高屋建瓴，既中肯又实用。

基于专家的建议，周校领着三年级语文组的老师们继续展开任务群课程的磨课。经过反复研讨，老师们确定了本次任务群的三个活动即：任务一，漫游童话城堡；任务二，探秘童话乐园；任务三，童话故事我来编。而郭老师这次呈现的是任务群中的第二个大活动中的第二个小活动：探秘童话乐园——童话想象之奇。为了让郭老师的整堂课都充满童话的趣味，周校还建议所有孩子都带着童话角色的头饰进入课堂，老师也穿上白雪公主的服装。

一堂精彩的课背后总是凝聚了太多人的心血，郭老师的课后，三年级组的姚廷秀老师又为全区的语文老师做了专题讲座《任务引领牵手童话奇缘，聚焦想象畅游童话世界》，将我们的设计思路呈现在全区三年级语文老师的面前。

骐骥一跃，不能十步——纵然我们在教学教研方面做了做一些努力，也取得了一些成绩，但我们深知今后的工作任重而道远；驽马十驾，功在不舍——在今后的工作中我们将大胆创新，强化研究，不断总结研究经验，全面提高教学质量。

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：成都市双流区实验小学外国语学校