比赛内容分为主题微班会展示、治班策略展示、班级突发事件处理分析三部分。

上午，七位参赛老师为我们展示了七堂精彩纷呈、令人回味的微班会课。在每位老师的课堂中，我们可以充分感受到在“双减”背景下的自主管理中，“管”的不仅是时间，还可以延伸到行为、情绪等方面。从七位老师的微班会课中，我们可以看出每位老师的主题聚焦，选题切口小，指向明确，并且落到了学生的生活实处。

下午，七位老师向我们展示了他们智慧的治班策略。老师们为我们展示了他们与班级生活中的点点滴滴，他们用春风化雨般的教育方式引导每一位孩子的成长。从一个个治班策略中，我们看到了每一位老师有温度的教育智慧，他们都是用爱心、关心、耐心与孩子们共同成长。

紧接着，老师们为我们展现了处理班级突发事件的智慧。每位老师沉着冷静，理性剖析，并运用教育原则和心理学等知识对突发事件进行全面、准确分析，他们用自己的智慧想办法、添措施，成功应对突发事件。充分体现了新时代教育理念、原则，教育方法恰当、适用，能促进学生积极向上，健康成长，展现了班主任们极高的理论素养和极强的问题处理能力。

老师们的展示，无一不是他们平时苦心耕耘和点滴积累的成果。班主任技能大赛为班主任提供了展示平台，让老师们在历练中不断收获；这也为大家搭建了学习交流的平台，通过今天思想的饕餮盛宴，大家收获满满。班主任作为学校德育的中坚力量，在“双减”之时，更需加强自身修养，提高自身综合素质，坚守教育初心，做一名幸福的班主任。

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：双流区实验小学外国语学校