李晓玉工作室第五次教研活动顺利举行。双流区教育科学研究院小学语文教研员李晓玉老师到校指导我校人文与阅读课程处语文教研活动。学校全体语文教师参加听课，活动由学校教务处主任高华群主持。

本次活动分为课堂环节和读书分享环节。在课堂环节，彭先老师为大家带来《小马过河》教研课。彭先老师引导学生从结构、部件、占格、关键笔画四个方面指导孩子们的书写。

接着彭先老师围绕“读出恰当语气”这一目标，落实三个步骤：根据句式、借助提示、联系说话内容，一步步引导孩子认知、实践、迁移。课堂上，孩子们小组合作，讨论激烈，各抒己见，勇敢地站上讲台展示，整堂课气氛活跃，孩子们收获满满。

然后是杜芊老师为大家做读书分享。杜芊老师从近期读的书籍和分享一本书两个方面介绍，推荐了有关学生心理成长变化的书籍：《小学生自立生活漫画》《小学生心理学漫画》《小学生安全漫画》，还推荐了有关教师专业发展的书籍：《培养真正的阅读者》，并且结合当前义务教育课程标准的变化，分享了自己对于整本书阅读课程实施评价的一些建议和关于课内外读物的建议。

课后，刘英、胡诗瑜、苏静老师作为各年级组代表进行了发言，对彭先老师的课给与评价。之后李晓玉老师与老师们举行了座谈交流，对本次教研活动予以指导。她对本次教研课的亮点给予了充分肯定，对其中存在的问题和不足提出了改进建议。老师们认真听取教研员意见，与书为伴，不断拓宽自己的阅读视域，精心打磨，继续把我校教学水平迈向新的台阶，

来源：双流区协和实验小学