让我们一起来回顾此次读书月活动的精彩瞬间吧！
一、彩娃阅读时光
“金种子”平台，养成阅读习惯
西小语文老师们结合“阅读悦美”读书节，积极探索“互联网+”条件下的阅读指导和评价改革，依托“金种子”平台，开发了阅读“五谷”评价系统，从阅读兴趣（金稻子）、阅读习惯（金麦子）、阅读数量（金黍子）、阅读方法（金菽子）、阅读能力（金稷子）五个维度对孩子们的阅读进行指导和评价。“五谷”评价系统激发了彩娃们的阅读兴趣，让彩娃们读的书更多，知识面更广，你瞧！彩娃们良好的阅读习惯正在逐步养成呢～
亲子阅读，共享温暖时光
孩子的阅读积累，不局限于学校的课堂，更需要家庭的助力。活动开展以来，得到了广大家长的支持，他们也和孩子们一起展开书卷，共同开启了一段美好的亲子阅读之旅。在家人温暖的陪伴下，与家人一起阅读。爱的传导，让孩子对读书充满兴趣，让快乐阅读习惯可以陪伴孩子终身。在书香家庭的浸润中，各班涌现出了古诗词小博士、书法小达人……
二、班级阅读时光
班级活动，诵经典
活动中，各班采用诵读、吟唱、歌舞表演等丰富多彩的形式，将古诗文演绎得妙趣横生，精彩的表演令观众如同置身于经典诗文的海洋。稚嫩的童声和着经典诗文,时而如钟,铿锵有力；时而如和风细雨轻柔绵长；时而如小桥流水,拨动心弦,把诵读一次一次推向高潮。
诗词大会，显风采
2022年4月19日下午，“古韵诗词大会”在学校的德萃厅拉开序幕。彩娃们们深厚的诗词积累功底和知识储备，让现场观众颇为震撼，比赛中不仅领略到了中华诗词的独特魅力,更感受到中华文化的博大精深。会场上气氛热烈,扣人心弦，掌声不断，高潮迭起，充分展现了西小学子对诗词经典的热爱！
西小课堂，诗意浓
孩子们学古诗，如果采用老师讲、孩子听的方式授课不免有些枯燥无味。针对此类问题，老师们在各年级开展古诗课例研讨，整理出适合不同年龄段孩子学习的方式。先引导孩子从课文插图对比观察开启学习之旅，再通过自己的观察、感悟和诵读开展小组交流，最后小组汇报。为了让孩子们更好的感受到诗韵，在整堂课的教学以图片化的形式和孩子们对话，这让他们更直观的感受到诗歌的美。
诗歌教学不止于课堂，更在于课堂之外的延伸。“双减”背景下，西小老师们把诗歌教学由课堂拓展到课外。孩子们能够通过更开放的课程、更融合的方式，取得不局限于分数的学习结果，拓宽人生经验，增加人生感知。将孩子们放回到大自然中去，让他们在放松的环境中打开自己的各种感官，引导他们通过感知能力进行体验式学习，运用丰富和充满创意的想象力让自己变成大自然中的一朵花、一只鸟、一片云……再将这些美好景物用诗的形式记录下来……
三、四月读书成果展
诗歌创编篇
优美隽永的诗歌，是浪漫又别致的话语。在读书月中，孩子们用自己丰富的语言表达真挚的感情，用笔解读自己眼中的诗歌世界，感受诗歌中的美好意境。一幅幅妙趣横生的作品，充满了童真和创意。
诗歌作品篇
“诗情”与“画意”往往是相通的，活动中的古诗配画展示，引导学生感受美、体验美。彩娃们通过创作过程感悟文字内涵、想象诗歌意境，将诗与画融为一体，达到了诗中有画，画中有诗的艺术境界，真实地反映出孩子们对诗歌的理解及他们对诗歌和生活的热爱之情。
古诗文书法篇
将古诗文的独特魅力与书法的审美相结合，碰撞出极具中华文化特色的火花，让孩子们感受到中华文化的丰厚底蕴。活动中，孩子们身着汉服，进行现场古诗文书法作品创作，吸引了许多孩子的目光。
猜灯谜篇
灯谜是我国独有的一种文娱形式，它即能启迪智慧又能营造气氛，所以响应者众多。人们常说：“兴趣是最好的老师。”连低年级的小朋友也因为猜灯谜，而对与节气相关的知识产生了兴趣。
现场展示篇
2022年4月22日下午,在世界读书日即将来临之际，经过精心准备，西航港小学“阅读悦美”读书节之“诗歌芬芳 浸润校园”古韵诗词大会隆重登场。经过层层选拔，脱颖而出的7个班级进行了现场展示。孩子们或慷慨激昂，或深情婉转，洋溢着中华经典的铿锵之魂，呈现了一道亮丽的风景，为师生带来了一片生机，焕发了心灵深处的激情，了解了祖国深厚的文化底蕴。
展演活动也充分体现了家校合作的教育理念，“书香家庭”的家长们也参与了本次活动，由
5.10班的家庭成员上台展示了亲子阅读，展示浓厚的家庭读书氛围。
在颁奖环节，学校对本次阅读节的班级朗诵比赛活动、诗词大会活动、书香家庭、诗词创编和金种子阅读等活动中获奖的班级、书香少年、书香家庭、阅读明星等进行了颁奖，肯定了获奖班级、同学的表现，极大的提高了同学们的阅读热情。
读书月活动的开展不仅使彩娃们的阅读习惯、阅读能力有了很大的提升，还让他们感受到阅读的快乐、增长了知识，同时也提高了教师专业素质，促进了家校合作，帮助家长转换理念,重视阅读和陪伴，亲子阅读中的互动，拉进彼此距离，加深了情感。
弦歌不辍，薪火相传，愿每一个孩子都能受到优秀的传统文化的熏陶，将中国优秀的传统文化代代相传！
编辑：虹越
责编：叶茂
来源：双流区西航港小学
