棠湖小学“国旗下成长”德育系列课程，作为国家课程“三课建设”的拓展校本课程，秉承“多元发展，人人成功”的办学理念，依托周一“升国旗 展风采”的平台充分发挥教师的引领作用，在项目式研究中开发具有科学性、序列性、育人性与创新性的班本德育课程体系，以多元素、多层次彰显班级特色，与主题育人导向最终达成“一周一主题、班班有特色、人人有舞台”的课程目标。

有人道:“依法治国国兴盛，长治久安万万年。”新中国成立以来，法律带着保障，带着人民的福祉，走遍了祖国的万水千山，为百姓的幸福生活保驾护航。百年奋斗，党和国家始终以人民为中心，谱写新篇章，争做学法、懂法、守法好公民！

本周棠湖小学“国旗下成长”德育课程，4.5中队将为全校师生带来了“学法、守法、懂法”的国旗下讲话。学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法。以此倡导每一个人都应该积极学习法律知识，自觉遵守法律，维护法律的尊严。要以遵纪守法为荣，做一个遵纪守法的好公民。

此时，同学们又迎来了一个庄严而神圣的时刻：随着出旗音乐的响起，4.5中队的孩子们拥护着鲜艳的五星红旗，伴随着初升的朝阳，参加今天的升旗仪式。

迎着初升的朝阳，同学们在这里隆重集会，整齐的队列展示他们良好的风貌，青春的面容彰显他们不变的誓言，心怀对伟大祖国的美好祝愿，奏响为共和国贡献青春的恢弘乐章。

在这样一个激动人心的清晨，随着国歌的响起，棠湖小学全体师生注视着鲜艳的五星红旗，他们举行了隆重的升旗仪式。

升旗仪式后，4.5中队的全体队员进行了“争做学法、懂法、守法好公民”的主题演讲。

谈到法律，你们对它有多少了解呢？有的同学对法律有了错误的认识——法律管的是大人，我是小孩子，与我何干？法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉了。

作为一名小学生，除了学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》外，我们还应当主动学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，丰富自我的法律知识。法律不仅是规范自己行为的社会准则，也是维护自己权利的武器。我们什么时候可以拿起法律的武器来保护我们呢？

4.5中队的三位同学用情景短剧向大家展示了做事一定三思而后行，做一个遵纪守法的好孩子。全体同学还用了传统的曲艺三句半向大家展示了怎样从小做一个知法、守法的好孩子，怎样在生活中提高自己明辨是非的能力。

德育处游老师做总结发言：学生是国家的未来，从小就要知法守法，做合格五好少年。学生应从“德、智、体、美、劳”全面发展，才能适应建设社会主义法制国家的需要。今天的学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，弘扬法制精神——学法、用法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不辱使命，在依法治国中发挥更大作用。

同学们，常言到“没有规矩，不成方圆”，大到一个国家，小到一个集体、个人，一切行为必须在法律允许的范围内进行。依法治国、依法治校，是维护社会安定、校园有序的重要保障。作为国家小公民，校园的小主人，你们有责任和义务学习法律知识。通过学习法律，就会明白:什么事情可以做，什么事情不可做，什么样的行为受法律保护，什么样的行为是法律所禁止的。

百年棠小，立德树人，作为一名棠小娃，不仅要学习知识，更要做一个学法，懂法，守法的好孩子。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖小学