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成都市双流区特殊教育学校：聚焦精细动作 提升康复技能
发布时间：2022-01-17
精细动作指的是那些需求小肌肉的运动，即由人体小肌肉群协作完成的动作，一般指的是手部和手指的动作。精细动作是儿童智能的重要组成部分，也是神经系统发育的一个重要指标。
成都市双流区特殊教育学校“作业治疗”第三期培训于2022年1月14日在区特教校多功能厅开展，本次培训由四川省八一康复中心的郑建容老师主讲，培训主题为“如何发展孩子的精细动作”。
郑建容老师从精细动作的发展顺序讲到了精细动作能力的评估。郑老师介绍评估时常用的工具有沙锤、摇铃、镶嵌板、穿线玩具等，同时提醒在评估中不能频繁更换评估工具，应将评估工具最大化使用。
最后，郑老师就精细动作的训练方法做了详细讲解。精细动作训练目的在于提升手部操作能力，促进肌肉活动能力，双手协作能力和手眼协调能力，包含摸、抓、拿、握、敲、捏、撕、拼、插等一系列动作的训练。当我们要完成一件事情，需要我们的手的抓握、捏起、穿等动作，以及眼睛和身体各个方面统一的配合才能完成。所以精细动作是大动作的一种延伸。
通过本次培训，双流特教校的老师们更加准确地掌握了特殊儿童作业治疗的评估和训练方法，期待全体老师将所学运用到教学实践中，为学校及区域内的特殊儿童提供高质量的康复训练。
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：成都市双流区特殊教育学校
