【多彩科研】华阳小学课题组开展学科渗透式实施策略研讨活动
发布时间：2020-06-18
6月11日上午，华阳小学市级专项课题“新冠疫情背景下小学健康教育的思考与实践研究”课题组，齐聚华阳小学北区，开展学科渗透式实施策略研讨活动。
黄静老师执教五年级上册数学《复式折线统计图》一课。开课环节，黄老师由特殊寒假引出今年发生的新型冠状病毒，全国人民参与到了抗疫中，使疫情得到了有效控制，引入出示四川和重庆两地，2月11日—2月14日每天感染新冠病毒新增人数的复式折线统计图，让学生观察，认识理解复式折线统计图特点。接着老师提出问题：四川新增人数的折线一直是在下降趋势，你想对那些参与了抗疫的人们说些什么？这一环节的设计是从心理健康角度，联系疫情，引导学生观察不同地方疫情发展趋势，从而培养学生爱国、向英雄致敬的意识，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。
练习环节——黄老师精心设计了一道练习题：某校2006—2012年患龋齿人数的复式统计图。这一环节的设计从身体健康角度，联系生活，给学生呈现出近几年男女生龋齿变化复式折线统计图，引导学生注意：随着生活水平的提高，应该更加关注口腔卫生，保护自己的身体健康。
这节课设计很有新意，很吸引人。黄老师把健康教育两个方面的内容与数学学科的复式折线统计图的教学有机结合起来,抓住疫情背景下健康教育的一图一表进行渗透，使学生在观察统计图过程中，潜移默化地受到教育，既利于学生在学习中获得相应的数学知识、技能，又利于学生身心健康，快乐成长。
课后，课题组就健康教育核心内容在数学学科中渗透式实施策略开展了讨论。大家聚焦核心内容，畅所欲言，总结了最近两节课堂教学的学科渗透式策略：陶琴老师执教一年级语文《咕咚》一课，实施的是全程式渗透，而黄静老师的《复式折线统计图》则是点状渗透。
樊杰校长和课题组全体老师参与了此次华阳小学研讨活动。这次活动提升了本课题组在新冠疫情背景下健康教育的实践研究能力，为后期研究成果的提炼奠定了坚实的基础。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都市天府新区华阳小学
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