四川行知教育网讯：时间的沙漏在银杏树下一点一滴地流淌，陪伴走过又一次凝心聚力、育人为本的难忘时光。2021年1月26日，双流区实验小学全体德育工作者再一次相约，回顾、感受、展望。用心体味，立德树人之路，爱是最伟大的力量。

一起相约银杏树下，用“爱”再次描绘精彩的2020吧~

“银杏树下，我们的勇气。”

每一个生命的绽放，独特而美好，成长的花朵，芬芳一路，伫立育人一线的实小人，用心呵护那一片天真烂漫的童真，以爱润德，以育启智。

"听，属于实小孩童的内心告白

属于实小老师的爱的呼唤

感谢老师，给予我们成长的勇气"

“我已做了这个决定

相信你会和我一起

银杏树下牵手

向前行

我愿意

六年时光都跟随你

我知道

一切不容易

我的心

一直温习告诉自己

最怕你忽然说要放弃”

“成长啊需要勇气

我一直提醒自已

只要你一个 眼神肯定

我努力就有意义

我们都需要勇气

去相信我一定行

你的爱让我能感觉你

放在我手心里

你的真心

如果我的调皮任性

会不小心伤害了你

我一定会努力改进

我虽然有点皮

但我会更爱你”

❤

“银杏树下，我们的声音。”

钟霞老师

双流区优秀班主任，一年级“育人导师”代表钟霞老师，数十年如一日，坚守班主任阵地，以丰富有效的班级德育管理经验，实施立德树人。

在《好习惯成就好人生》的专题分享中，朴实的主题身后，折射的却是爱与智慧。钟老师从德育专业理论出发，立足德育实操，针对一年级学生的身心发展特点，将习惯养成归纳为“十六字妙诀”：起点要低，示范要多，训练要严，评价要快。

◎ 老师们听得十分专注

正如钟老师所分享的那般，如果在一年级起始阶段注重孩子的行为习惯养成，不仅会为孩子的健康成长打下坚实的基础，还将为孩子们的品质发展奠基。实小幸福校园中，如钟老师一般的育人导师随处可寻，倾情于“立德”，钟情于“树人”。

“银杏树下，我们的模样。”

有人说：“老师一辈子要做的事，便是读懂每一个孩子的脸。” 读懂，不仅是班主任的责任，不仅是辅导员的责任，而是全体实小人的责任。

“三人行”团队的携手已然成为实小文明校园里一道靓丽的风景线。

老师们为银杏娃点亮文明之灯，瞧，被爱滋养的银杏娃在给老师颁奖呢~

三人行，以自己的一言一行给予孩子们爱的教育；三人行，以自己的一言一行引导孩子们努力成长为一名具有良好行为习惯与道德品质的实小学子；三人行，以自己的一言一行诠释“立德树人”的伟大意义。孩子们成长路上的“育人导师”，您，值得拥有！

“银杏树下，我们的期待。”

爱之深远，堪比舐犊之情；

爱之博大，好似海纳百川；

爱之细腻，宛如穿针引线；

爱之热切，常常牵肠挂肚。

德育工作者着实了不起，虽然交给老师们的是一群孩子，但是捧起的却是无数个家庭的希望和民族的未来。闫校长在回顾自己曾经作为一名班主任的难忘经历的同时，认为德育与教学，从来都是一个有机的整体，德育能为教学赋能。

闫校长谈到：首先，德育需要“和谐”。学校和家庭的和谐，教师与学校的和谐，教师与教师的和谐。其次，德育需要“存心”。存爱心，存公心，存虚心。除此以外，德育需要“希望”。希望实小全体德育工作者，真正担负起“以德育德，以爱育爱”的责任，培养具有新时代素养的实小少年。

书写育人篇章

“2020，虽已远去

但是，我们共同经历的一切

都将成为前行路上最美的风景

立德树人之路，有你、有我

我们憧憬着，在充满希望的2021里

再一次书写更为美好的育人篇章”

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：双流区实验小学

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