双流区特殊教育资源中心教师参加自闭症教育干预临床师资线上培训
发布时间：2021-02-01
四川行知教育网讯：2021年1月27日，双流区特殊教育资源中心（实验学校）教师发展中心组织培智部全体首席教师及部分学科老师齐聚学校会议室，参加由中国残疾人康复协会主办的"自闭症教育干预临床师资"线上培训。
本次培训采用线上直播+录播网课+网上指导相结合的形式，共持续10天，完成课程并经考核合格的老师方可获得主办单位颁发的结业证书。今天授课的是日本筑波大学的裴虹老师。上午裴老师围绕对自闭症谱系障碍的理解、自闭症谱系障碍儿童的指导与支持、应用行为分析理论在自闭症谱系教育干预中的作用三个主题进行分享。首先，裴老师从自闭症谱系障碍的成因、沟通特质、社会性表现、偏执行为、认知与情感等方面做切入，让其再次深入理解自闭症谱系障碍者。然后，裴老师结合结构化教学、应用行为分析等经临床验证对自闭症儿童行之有效的干预方法，讲解如何对自闭症儿童进行有效的指导与支持。最后，裴老师结合具体案例讲授应用行为分析在自闭症谱系障碍者教育干预中的应用，特别是如何基于行为功能分析解决自闭症儿童问题行为。
下午的培训中裴老师从生态化评估的意义、理论变迁、评估方法、评估操作、评估案例等五方面引领老师们对生态化评估有了更深入的了解。并结合具体案例讲授了生态化评估表的构造及生态化评估的具体操作。最后裴老师也为老师们留下了一道作业：选择自己身边的一位特殊学生，按照生态化评估的操作流程进行评估，制作一份生态化评估表。
一天的课程，有理论讲授、有案例思考、有作业评估，相信老师们一定收获满满。老师们假期遵守国家防疫政策，居家学习充电，开学为区域内有特殊需求的自闭症孩子提供更专业优质的服务。虽然辛苦，但是值得！
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都市双流区特殊教育学校
