强队伍促质量塑荣光 ：双流特殊教育学校课程建设之首席教师汇报
发布时间：2021-01-27
四川行知教育网讯：为保障“慢教育 真人生”课程高质量建设与实施，学校实行首席教师负责制，首席教师根据课教处、教研组的要求，定期开展班级研习活动，负责各班级课程与教学工作。
工作总结·汇报
2021年1月25日，学校组织全校首席教师进行期末总结汇报。
工作汇报
工作汇报
本次汇报，首席老师们分别选择“四好课程的个别化评估”“单元主题下的学科教学”“培智高段职业转衔”“培智高中职业课程建设”“学前融合工作”等主题进行工作汇报。汇报既有扎实的理论基础，基于学情的现状分析，有扎实的课程实践探索和创新举措，也有班本课程建设的经验总结和反思展望。整体而言，汇报活动呈现了国家培智课程、聋教育课程校本化和班本化的优秀建设成果。
本次汇报活动精彩纷呈，首席教师相互交流学习，为首席工作提供新思路，新方法，新模式，为今后的首席工作起到积极的推动作用。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都市双流区特殊教育学校
