四川行知教育网讯：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”为进一步强化班级管理，提升学校班主任队伍整体水平，促进班主任间的交流与合作，让优秀班主任的先进经验更好地发挥辐射作用，一年聚焦一个“小目标”，全员参与，思考研讨，缩小班级管理差距，做“实”德育。

德育年会开幕

1月24日上午，金桥小学二楼会议室里座无虚席，学校应秀英校长、魏玉军副校长、德育安全处人员和全校一至六年级21个班级的班主任、副班主任齐聚一堂，开启我校首届德育年会。

德育年会开幕

最小的主任，却肩负最大的责任。疫情就是命令，责任重于泰山。班主任们始终冲在教育战“疫”的第一线，上传下达，家校互联，以实际行动践行初心使命，携手师生共筑防疫堡垒，一部温暖感人的短片《把最美的鲜花送给金小最可爱的人——班主任》拉开了年会帷幕。

优秀班主任主题分享

“群雁高飞头雁带”，有引领才有方向，有分享才能有思想的碰撞。接下来是五位优秀班主任分别围绕管理育人、协同育人、活动育人、课程育人和“心”育做主题发言，聆听的老师们按交流主题分成五个小组谈自己的体会。

双流区优秀班主任、优秀德育工作者李波老师以管理育人为途径，以《时间淬炼美好》为题，从“过家长关”是低段班主任工作的重中之重。”“班级管理交给孩子，给孩子思考的方向，怎样选才重要。”“每一只鸟儿，每一只虫子，自有一番世界，自有一番动人之处。”三个方面分享了她的治班策略，让老师们受益匪浅。

“推动摇篮的手是推动地球的手。”家校合作是最有效的教育。区优秀班主任周玫老师以协同育人为途径，以《筑好家校沟通的彩桥》为题，从“树班主任威信”“建积极向上的家委会”“积极反馈学生情况给家长”“帮助家长解决学生教育问题”“不轻易招家长谈话”“巧用小程序，方便家校联系”分享如何让家校共育助力班级管理。

班级活动能丰富学生生活，促进学生良好个性的形成与发展，能挖掘学生内在的潜能，能弥补课堂教学的空白，开拓学生的眼界，更有利于良好风气的养成。如何将活动育人落实到常规工作中，关注学生个性发展，让学生在活动的浸润中健康成长，区优秀班主任吴英老师从活动育人以《我和你们在一起》为题，从“个人活动，积极指导”“种植活动，共同参与”“班会活动，扎实开展”“读书活动，一起交流”“课间活动，一起锻炼”“艺体活动，陪伴助威”分享了她的经验做法。

教育的核心是育人，而课程育人才是回归教育本真的路径，如何让学生在日常践履中养成高雅之习，让雅行内化于心，外化于行，一年级所带班级就获得区级优秀班集体的王雨晴老师以《好品格塑好人生》为题，从“固定时间，学雅规。”“见缝插针，训雅规。”“抓住典型，练雅规。”“模范引领，塑雅榜。”分享了她的做法。

苏霍姆林斯基说过：“教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。”班主任能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败起着决定性的作用。李添老师以《春风化雨 润物无声》为题，就在工作中如何开展好心理健康教育，从“全面了解学生，对学生的基本情况做到心中有数。”“利用班会活动，对学生进行团体辅导。”“尊重学生的个体差异，加强对个别的心理疏导。”“营造良好的班级文化和情感氛围。”“进行家庭教育指导。”等方面交流了她的成功经验。

全员分组积极交流

在五位优秀班主任分享结束后，各组班主任、副班主任分为五组，结合自己的班级管理实际情况积极交流学习体会，特别是一些年轻的班主任老师，纷纷表示从刚才五位老师的发言中学到了很多宝贵的经验：

如怎样在与家长沟通前“预设问题”，调整状态，“过家长关”，怎样建设积极向上的家委会，怎样反馈学生的闪光点给家长，怎样积极参与、引领学生开展丰富多彩的活动，怎样抓实做细训练学生的雅行品格，怎样给予学生温暖、有效的心理关注与教育，班级科任老师作为班主任应该怎样主动利用一切时间增进与学生的了解、积极利用课堂主阵地多方面关注学生心理健康等等。虚心的学习、热情的鼓励、真诚的建议、中肯的批评，从一个个老师们积极的互动点评中，看到了一个个具有爱心、热心、耐心、责任心的老师，感受到了他们的一颗颗滚烫的心。

校长总结赞扬勉励

魏玉军副校长在点评发言中强调，要建立平等的师生关系，要反复抓、细落实，将“达雅课程”贯穿教育的整个过程，要更加关注孩子的心理健康，既要有爱心，更要有慧眼，不触碰学生的触发点，不“踩雷点”，呵护学生健康快乐成长。

应秀英校长在点评发言中谈到，德育课程活动化是育人的需要，我们要不断发掘、深化各类德育活动的育人功能，不断优化育人课程，达到德育育人的最大化的效果。她高度赞扬了我校优秀的班主任们在“用温暖的心坚守自己纯粹的教育初心”，希望全体班主任们，特别是年轻的、经验不足的班主任们要不断强师德、塑师魂，提高班主任工作的技能，与时俱进，做一个符合时代要求的好班主任。

好的班主任业务素养是当好班主任的基础。在最后的总结发言中，应校长以《立德树人 立己立人——谈班主任的必备品格助力德育高效实施》为题，从“为人师表、包容自制、民主平等、正义智慧”四个方面谈班主任的必备品格，要求班主任对照进行自查自省，不断优化自己的班主任品格素养。

应校长专题讲座

抽奖颁奖更加努力

年会活动的最后，进行了颁奖和抽奖环节。应校长、魏副校长给今天主题发言的五位班主任颁发了证书和礼品，代表学校和所有班主任们感谢她们今天的精彩发言。随后，到会的每个老师都抽到了一个红包，收获了一份快乐和祝福。

诚如应校长所期望的那样：今天的我们，面临着学生层出不穷的新问题， 面临着社会和家长对我们不断更新的要求，考验着我们的教育智慧。我们的教育智慧，是在我们对教育工作有了理性的认识、自信及热情投入其中的基础上形成的自主建构和自我发展。唯有在“为人师表、包容自制、民主平等、正义智慧”四个方面修炼自己，才能真正优化自身工作的实践品质，提升自身工作的专业水准；唯有我们用“爱”滋养学生，温暖学生，才能让每一个学生向阳绽放。

2021再接再厉

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区金桥小学