四川行知教育网讯：领悟数学真谛，开动脑筋思考，数学如一盘扑朔迷离的棋，越琢磨越神秘，数学如一杯芳香四溢的茶越品尝越醇香数学和我们的生活息息相关，学好数学，用好数学，一起品味数学的神秘、香醇、后劲无穷……双流区协和实验小学，数学与思维课程处教研组，在本学期分年级开展了拓展活动。

在学校“教育近人，怡心生长”的教育理念下，培养“心有信，能自成”的现代儿童。

为了激发学生学习数学、钻研数学的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果。

一起来看看各年级，开展了怎样的数学拓展活动吧！

一年级

黄金冬月，我们迎来了小天鹅们第一次数学思维，一年级小天鹅们，喊出我们的口号——我爱数学，我爱思考。

协和实验小学一年级数学教师通过“玩牌游戏”让学生进一步掌握数的顺序、数的比较、数的组成。此活动不仅可以激发学生对于数字的兴趣，养成熟记数字的习惯，更有利于提升学生的数学综合素质能力。

在本次的“玩牌游戏”前，一年级数学组的老师们集中讨论活动方案，让孩子们提前准备好了牌，以三个视频讲解规则，让孩子们明白玩法，兴趣盎然。在三轮比赛中，孩子们热情澎湃，积极参与融入集体活动中。

我的笔记

通过此次活动，我们明白了数学课本知识是有限的，我们需要开发更大的知识领域，让孩子们学好、学精。

二年级

认识长度单位、使用长度单位，是每一个人在生活中必不可少的生活技能。

长度单位到底有什么样的功能？

要如何正确使用它呢？

使用时会遇到什么问题吗？

当产生了这样的疑问，就需要通过具体的操作去解答疑惑，所以二年级数学组开展了此次研究活动，希望能够通过此次活动，培养学生对长度单位的认识。

我的笔记

通过此次活动让学生能够用自己的亲身体验来感受数学与生活之间的密切联系，能够在以后遇到问题时都能有探索精神，努力寻找方法去解决问题而不是被动等待。

三年级

逻辑思维可以说是一个人至关重要的能力，它会伴随我们的一生。无论是学习、工作或者是社交，都离不开逻辑思维。

对于数学来说 

一道题的解答不仅仅只在于结果，更多的是在于同学们在寻找答案的这个过程，所以逻辑思维也尤其重要。

秉承这个思想，我们开展了相关活动，其中包括数学思维导图和数学日记。三年级的每一位天鹅少年都参与到了本次活动中，通过他们认真的构思、总结、绘画、写作，最终评选出一系列优秀的作品。

我的笔记

一个知识点的应用不仅仅在于课本，更在于实际生活。

四年级

为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学涵养，了解更多的数学文化。

四年级数学组老师们集中讨论给小天鹅们开展拓展活动。活动以培育学生书写、绘画、设计、创作等综合能力，又能沟通数学与其他学科的有机融合，能考察学生对各种知识的掌握情况为主，用“自编数学小报”的方式，让孩子们在活动中体验数学学习的快乐。

我的笔记

学生需要主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，才是真正意义上的找到数学的快乐。

五年级

学习，不再是单独的某一个学科的活动，而是整体性的活动。

在这一思想的指导下，协和实验小学五年级数学学科和科学学科尝试以科学“自然环境”单元为拓展内容，结合数学的调查统计，去呈现自己家乡的地形地貌、气候环境、风土人情等特点。融合了科学的知识和数学的调查统计，展示了孩子们的动手操作、小组合作、调查统计、知识运用等综合能力。

我的笔记

每个内容的学习背后，都有其他的相关联的知识与方法在融合，跨学科融合学习旨在于沟通知识之间的联系，打破学科之间的壁垒，使得相近的知识或学科融通，达到学习的目的。

六年级

六年级数学学科拓展活动课程在结合本册教材的基础上，联系生活实际去解决关于生活中的实际问题，提高学生对数学学习的热情和积极性。

我们去到银行啦

我们的拓展活动课程内容为让学生先通过查阅资料了解本金、利率、利息的含义，再在爸爸妈妈的带领下到银行去了解该银行当日不同存期的利率及计算利息的方法，会计算自己家存款的利息、本息和。

在实践活动的过程中，孩子们都优秀的完成了拓展活动单，掌握了计算利息的公式，不仅提高了对百分数的理解还进一步掌握百分数的应用。

我的笔记

数学在我们生活中无处不在，与生活息息相关。

活动小结

本次活动重在提高学生的数学学习兴趣，数学涵养。使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学。我们将以此活动为新的起点，让我们的数学课堂散发出勃勃生机。

忆往昔，不以锋芒初露而陶醉；展未来，不因任重道远而畏怯。

《快乐与数学同行 智慧随思维拓展》的数学与思维课程处拓展活动结束了，可全体师生对数学的研究和热爱，将会走得更远希望大家在今后的数学的道路上，不仅可以欣赏到美丽的风景，更能收获美味的数学果实。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：双流区协和实验小学