专家把脉教科研精准指导促提升丨“上海经验”助力蓉教科研发展三
发布时间：2021-01-18
四川行知教育网讯：1月13日，祝庆东老师来到百年名校——成都市实验小学，在这里对成都市泡桐树小学西区、成都市第五幼儿园，以及青羊区教科院科研重点项目的成果展开点对点的指导。青羊区教科院邵开泽院长一同参与指导和学习。
下面让我们一起回顾第三天培训的精彩瞬间吧
实小夏英书记就“小学生·大课程”成果做汇报。祝老师认为：“成果主题要明确、新颖，具有冲击力，观点清晰；对于学校丰富的实践成果，要懂得取舍，不要有什么好的东西都往里装。其次，教学成果的凝练逻辑要清晰，要形成归纳而非演绎的思路，要契合时代发展，聚焦学校教育教学问题，教学方案，形成清晰的脉络，以一根主线串起来，环环相连。最后，教学成果的语言表达要精准，要凝练且朗朗上口，便于记忆和传播。”
五幼将“回归幼儿一日生活”成果进行汇报。祝老师对幼儿园前期研究成果进行了系统梳理，对幼儿园“增加成果的效能与价值”的思路给予肯定，同时对成果文本提出了意见和建议。
就泡小西区“一对一环境下小学生自治学习力培养”成果进行汇报。祝老师肯定了研究的“干货”多，同时也从成果题目的新颖性，认识性成果与操作性成果的区分，研究效果的测评、社会影响的阐述等方面给出独到、细致的建议。
区级重点项目“课堂新样态”“教育新生态构建与实施”“孤独症谱系儿童美术治疗”以及“教育评价信息反馈与应用”“区域推进家庭教育”分别进行了介绍。祝老师肯定了几个项目的研究基础，指点了成果的实践取向。祝老师对特教美术治疗成果表示赞赏，认为思路清晰，成果明确，较有价值；对“评价信息反馈与应用”的现实价值和实践操作路径方式给予肯定。
整个指导过程节奏紧凑，过“筋”过“脉”，让参会老师收获满满。实小夏英书记说，祝老师的指导让大家对“成果的主题确立、成果的提炼、成果的表达”有了更清晰地认识，他的精彩点拨为身陷成果提炼迷雾中的老师们指明了方向，清晰了思路。五幼的老师们表示，祝老师有针对性的点评令课题组醍醐灌顶，对成果中缺失的部分、需要调整的内容都有了明确的方向与思路。
在本次活动的带动下，青羊区教育科研工作一定会桃李芬芳满园香。
编辑：小伴
责编：付艺薇
来源：青羊教科院
