每种色彩，都应该盛开；每个梦想，都值得灌溉；每个孩子，都应该被宠爱。每个平凡的日子，因为你们到来，变得充满期待；过去黯淡的双眸，因为有了呵护和关怀，现在瞥见美好的未来。

过去的2020年，有很多事值得被我们铭记，有太多的人值得去感恩。双流特教路上，有这么一群人，他们在区教育局的指导下，不忘初心，牢记特教使命，为不能到校就读、需要专人护理的适龄残疾儿童少年，定期采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施教育活动，为每一名极重度残疾学生提供专业的送教送康服务。

小叶，患有重度脑瘫，家住在协和街道长顺社区。自2005年开始接受送教上门服务，根据她的情况，送教工作组的张老师和王老师为她制定了详细的康复计划，康复内容包括站立训练、行走训练以及感知觉训练，主要康复辅具有站立架以及刺猬弹力球，感知觉通过营造特殊的环境来训练。同时，工作组的两位老师也会向家长讲解训练要点和注意事项，协助家长做好家庭训练。

送教工作组张老师和小叶一起读绘本。

送教工作组王老师为小叶做嗅觉训练。

雨萱是一位漂亮的女孩子，但自身的残疾导致她无法自由活动，癫痫也时常复发，爷爷奶奶投入了大量的精力和心血照顾着她。送教工作组的老师们定期到雨萱家中，为她授课，帮她做按摩，和她一起做游戏以及做各种康复训练。工作组的老师们不仅带给了雨萱知识与欢乐，更带给了爷爷奶奶精神的力量，托起了他们生活的希望。

送教工作组张老师为雨萱做认知训练。

送教工作组唐老师与家长沟通雨萱的情况。

子君，因后天发烧致残，有严重癫痫病，常年卧床，关节严重变形，肌肉萎缩且无力，身体无大动作，由年迈多病的爷爷奶奶照顾。送教工作组的隗老师是区特教资源中心知动项目组的骨干成员，隗老师主要负责子君的康复训练工作，工作组的杨老师则负责为子君的爷爷奶奶做心理辅导，消除家长的心理创伤，以及指导他们如何在家庭的环境下配合完成子君的康复计划。

送教工作组隗老师为子君做康复训练。

送教工作组杨老师为子君的家庭送去生活用品。

峰峰，一个可爱阳光的男生，自出生时被医生诊断异常时，家人们便倾其所有为他康复，几年下来，功夫不负有心人，峰峰从yi yi ya ya 到baba mama再到现在的侃侃而谈，现在回忆起来，也能感受到那是一个辛苦的历程。峰峰爱唱歌，但他不识字所以不爱阅读，送教工作组的老师便和他一起看绘本，听他喜欢的《西游记》，还下载凯叔讲故事的软件，每次和老师讲述他最近听到的故事都是笑容满面......峰峰从一开始的不自信、拒绝到慢慢接受送教工作组老师们的学习任务，他爱笑了，家庭关系更融洽了，每一次上课结束时都会提醒老师，下一次要准时来。

送教工作组刘老师和峰峰一起学习地理知识。

送教工作组袁老师和峰峰一起学习操作手机。

小玉为视力障碍患者，同时伴有智力障碍，但肢体动作正常，能够在家人少量协助下完成生活自理，喜欢帮助家人做一些力所能及的家务，例如：洗碗、使用洗衣机洗衣服、倒开水等。平时弟弟会教给她一些简单的古诗儿歌。小玉喜欢音乐，送教工作组的老师精心挑选了适合她的音乐与其互动，借助音乐一起学习知识。下一步将逐步开展青春期知识教育和引导。

送教工作组邓老师和小玉一起学习。

送教工作组彭老师为小玉做心理辅导。

从炎热夏日到严寒冬季，区特教资源中心的老师们没有停止前进的脚步。寒冬终将过去，春天会如期而至。2021年，送教工作组的老师们将一如既往的将送教送康工作进行到底，传递关爱，播撒真情！把党和政府的温暖送到每个残疾儿童的身边，用专业和责任呵护每一个残疾儿童，点亮每一个残疾儿童家庭的梦想。

让孩子们茁成长、学习！！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区特殊教育学校