双流区实验小学：洒下科技的种子，生长创新的大树！_四川行知教育网-四川教育门户四川省陶行知研究会

市州：

双流区实验小学：洒下科技的种子，生长创新的大树！

四川行知教育网讯：科技凝聚力量，创新点亮梦想，科技兴国，科技兴邦，科技给生活带来了便捷，科技赋予了实现梦的翅膀，双流实小在银杏娃心中种下的科创种子，终将会长成参天大树。

双流实小一直以多元智能理论为指导，践行科技教育和创新教育，在国家与地方课程基础上，根据学生特长与兴趣爱好，致力于培养学生动手能力与创造思维。学校通过开设各种特色校本兴趣课程与社团课程，让学生在学习过程中开拓视野，激发兴趣，提升科创素养，坚定科技创新的航向。

一同走进双流实小的校本兴趣课程，看看银杏娃们是如何在科学世界中遨游的呢！

巧手启迪智慧，积极实践，勇敢创造

信息技术课程

3D打印笔

3D打印笔课程围绕三维设计，使用3D打印笔制作2D、3D模型。在课程的前期，教师投放了一些2D模型任务，例如：打印出简单的平面几何图、蝴蝶、银杏叶等；在课程的中后期，教学任务升级到3D建模，比如：打印出立方体、眼镜、手机壳、自行车等。最后给孩子们足够自由创作时间，让他们充分发挥想象与创造潜能。

银杏娃们在课堂上玩中学，学中玩，放开了想象的翅膀，将平面的画转换为立体的“画”。

作品图集

课程设计系列有趣的案例帮助学生逐渐打通想象—虚拟—实体三者之间的鸿沟，让孩子们的想象能够落地开花。

瞧！银杏娃们动手实现作品，脸上洋溢着收获成果的喜悦。

技术与思想的碰撞

图形化编程

Scratch编程兴趣课程孩子们从编程基础模块开始，制作“大鱼吃小鱼”、“飞机大战”、“方块弹球”等小游戏，由易到难，每节课都能看到自己的作品。孩子们的学习兴趣和积极性非常高，由小动画小游戏逐步过渡到算法，锻炼自己的计算思维与逻辑思维，建立一套高效解决问题的思维方式，帮助孩子在未来的学习、工作和生活中游刃有余。

代码编程

Python语言是现在世界上最简单、功能最丰富的编程语言之一，它是带领人们通往人工智能时代的桥梁。本课程以学习Python基本编程语言为主，同学们在训练编程思维的同时，锻炼了数学思维能力，扩展了英语词汇量。

教学内容以海龟绘图展开，同学们通过编写代码控制小海龟绘制五彩斑斓的图画，展现出各自丰富的想象力与创造力，也让大家感受到编程世界的无穷魅力。

机器人课程

成都市双流区实验小学智能机器人社团成立于2010年，通过设计、组装与搭建机器人，编写程序并导入使之能完成指定任务。培训器材主要有乐高NXT、EV3；四能教育机器人等器材。在学校乐创教学的教育理念下，以智能机器人为载体激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力、动手能力以及团队协作能力，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

创客课程

创客课程注重孩子们的动手体验过程与趣味性，“学与玩”相结合。孩子们分成四人小组，从物件组装开始，在台灯拼接，太阳能小汽车组装的过程中，感受到动手的快乐与成功组装的喜悦。

之后孩子们为自己的小台灯或者小汽车作品设计独树一帜的外观装饰。随后尝试电子电路设计，利用Arduino主板和传感器设备模拟过街红绿灯，并尝试设计智能交通红绿灯，把美术设计，图形化编程和电子电路设计相结合做出新颖的作品。

哇！银杏娃们的动手能力太强了！为你们点赞！

科学放飞梦想，玩转科学，创想无限。

科学特色校本课程

1、比特实验室

比特实验室是一个全新的跨学科、文理交融、多元并举、个性化发展的科学教育模式。通过“物联网+STEAM”创新教育，把21世纪最先进的教育模式融入到目前的教育体系中，把课堂和生活紧密联系在一起，不但普及物联网科技知识，更重要的是激发学生的激情和梦想。

2、木工制作

木工制作是针对小学高段的学生开设的一门校本选修课程，主要是通过设计绘制平面图案、木料切割打磨、以及后期的加工组合等一系列的活动来提升学生的设计思维能力与动手能力。

通过一学期的学习，同学们对木工制作有了浓厚的兴趣，不仅了解了相关知识，而且能自主设计并制作一个木工小作品。

03、“小牛顿”小制作

“小牛顿”课程，依托小学科学课程标准，以“激发科学兴趣，培养创新意识，增强动手能力”为目标，教师指导学生，通过观察实物、阅读说明书、制作机械类作品等活动，了解科技产品的设计原理，如“自动红绿灯”、“升降桥”、“跑步机器人”、“红外线障碍机器人”等等。在这里学生有机会综合所学的各方面知识，体验科学技术对个人生活和社会发展的影响，在动手实践的过程中，使学生体会到“做”的成功和乐趣，并养成“动手做”解决问题的习惯。