童言童语童诗童心:双流区实验小学东区二年级特色阅读课程_四川行知教育网-四川教育门户四川省陶行知研究会

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童言童语童诗童心:双流区实验小学东区二年级特色阅读课程

四川行知教育网讯：在儿童的生命成长过程中，诗歌是不可或缺的精神食粮。在小学语文教学中，儿童诗教学更是承载着陶冶儿童情操、开发儿童思维、发展儿童语言的重任。本学期，双流区实验小学（东区）二年级语文教研组开发了"儿童诗读写"的特色课程，引导孩子们从儿童诗歌里获得精神的力量，获得内心对于美的体验和享受。

"读"中引发情感

每一个早晨，每一天劳作的开始，教师和孩子们人人手捧《新教育晨诵》，共同进入诗的王国。在老师们引导下，孩子们放松身心，把诗里的欢乐、思念、伤感、奋进等一切情感，用声音读出来，在读中感受诗歌的语言之美、音韵之美、意境之美和思想之美。

"想"中体验情感

儿童是一个最富有想像力的群体，他们在接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法，会创造出许多生动、鲜活的形象。教师在孩子们充分诵读地前提下，让学生展开想象的翅膀，让他们自由驰骋。例如读完《眼睛》后，问问孩子们，露珠是小草的眼睛，窗子是家的眼睛，星星是夜空的眼睛，你还觉得这个世界上什么是眼睛？读完《一缕风偷了什么》，启发孩子们除了偷了春天外，风儿还偷了什么？把什么藏起来了。孩子们在想象的天空里纵横驰骋，说着说着，灵动的诗句就流淌出来了。