原标题：共研共学 携手成长 ——双流区北斗星教育科研共同体关于《基于课程标准的“教学评一致性”的教师课堂教学评价行为研究》专题研讨活动

四川行知教育网讯：11月19日，沐浴在清新空气和温暖阳光中的红石小学，迎来了双流区“北斗星”教育科研共同体第四次专题研讨活动，活动在学校多功能厅举行，此次主题为《基于课程标准的“教学评一致性”的教师课堂教学评价行为研究》专题研讨，出席会议的专家有双流区小学教育研究室冯之刚主任、教育改革研究中心易恩主任，以及双流区北斗星教育科研共同体的校长们—西航港小学杨柳校长、龙池小学赵兴蓉校长、彭镇小学夏可玉校长、双流中学万科第五城学校席向东副校长和联组七校的课题组老师们。

首先，红石小学唐大双老师为大家呈现了研究课例——《分数的基本性质》。唐老师通过魔术折纸激发学生的学习兴趣，然后精心设计自主学习活动和小组合作活动，并给出明确的活动要求，让学生在活动中探究认识分数的基本性质。本节课，唐老师环环相扣，层层递进，适时点拨，丰富评价中慢慢突破教学难点，给课题研究提供了很好的课例研讨素材。

接着，棠湖小学（南区）的潘燕老师展示了《图形中的规律》一课。潘老师以猜一猜的小游戏激发学生兴趣，以问题为导向，让学生通过边摆边画边写的方式探究图形中的规律。潘老师非常重视小组合作学习，小组合作学习活动中，潘老师提供了充分的合作时间，并给出明确的合作交流内容，给予学生合作交流的指导性。全班交流环节，潘老师通过追问、探问、转问、反问等多种“问”的方式激发生生之间的互动，精准引导，促使学生深入思考和探究。潘老师的课例展示引发了课题组老师们的思考。

其次是评课环节。彭镇小学丁老师首先对两位教师的执教情况进行了分析和点评，双流中学万科第五城学校的查老师、棠湖小学南区的宁老师、胜利小学的任老师、西航港小学的张老师也纷纷发表了自己的意见，对两节课中教师课堂教学评价行为提出中肯的意见。

第三是读书分享。由龙池小学的税萍老师分享关于《学习、教学和评估的分类学》的读书心得。税萍老师从目标分类、多维度结构、学习反思三个方面，向大家介绍了布卢姆教育目标。这也给予我们思考，不仅要考虑认知领域的目标的实现，还要考虑情感领域和动作技能领域的目标的实现。

第四是专家点评。冯主任对学校科研课题提出了指导性的建议，我们的评价要指向学习目标的达成，围绕“教学评一致性”来展开研究，评估的任务要具有科学性、实践性、操作性等，给予学校课题组明确的建议。易主任也对学校课题工作提出了几点建议:联组活动应该打破校际之间的壁垒，校与校之间分组交流，促使思维上的碰撞；要有成果意识；建议听课老师和上课老师都要养成写反思的习惯，促进自身的成长。

最后，西航港小学杨柳校长对本次主题探讨活动进行了总结和评价：后期的课例研讨活动要关注教师的教和学生的学，将评价聚焦到一个点，使操作性更强并回到课堂中去检验，要能引领学生更好的完成学习目标。红石小学王双亭校长总结了今天的活动，对专家和各位老师提出的中肯建议表示了真诚谢意，同时对接下来学校课题科研工作提出了期许。

这次专题研讨活动，既是对红石小学课题组前期研究活动的肯定，也是一堂对北斗星教育科研共同体教育科研工作的指导课。在双流区北斗星教育科研共同体这个温暖的大家庭中，红石小学课题组的老师们一定能快速成长！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区红石小学

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