研教结合 引领成长：双流实小东区代谢英数学工作室活动报道之三
发布时间：2020-11-06
四川行知教育网讯：十一月，秋末冬初，教师学习热情不减，2020年11月3日，双流区实验小学（东区）代谢英工作室全体成员，走进了成林玫老师的课堂，进行了听课评课学习活动。
上午第二节课，成林玫老师在一年级二班执教《认识时钟》一课，成老师巧妙导入，用孩子们感兴趣的问题进行导入，询问学生们古代人有没有钟表，接着追问他们没有钟表他们是如何记录时间的？从而引起学生的兴趣。教学过程由浅入深，带领学生自主探索，教学活动中让学生亲自动手操作拨动时钟，进行深入体验，更加有利于学生理解时钟。随后的教学活动，成老师创设情境，列举小明的一天，让学生说小明在几点钟做什么事情，情景贴近生活，紧紧围绕教学目标，学生自主探究，积极思考，合作交流，解决问题。最后的环节成老师精心设计的课后练习，紧紧围绕教学目标，体现教学评一致性。
成老师整堂课流程清晰，教态亲和，对学生的反馈有效充盈，学生思维活跃回答精彩，双流区实验小学（东区）本次课堂教学研究全体工作室成员再次感受到成老师教学的温柔和蔼，准备充分，能够耐心的引导回应学生。学员们上课认真倾听，积极发现学生和课堂中存在的不足，课后认真讨论，真诚建议，积极寻找解决方案，是代谢英工作室的特色和亮点。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
图：欧悦
文：陈俊池
来源：双流区实验小学（东区）
