蜕变有时，生而不凡——记双流区协和实验小学人文与语言课程处二年级拓展活动之“我是全能小天鹅”（二）
发布时间：2020-06-19
四川行知教育网讯：非纸笔测试能发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发展评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展。6月18日上午，双流区协和实验小学人文与语言课程处二年级语文组就采用了这种形式开展学生拓展活动。
此次非纸笔测试通过体验式闯关游戏的方式，把平时语文的相关知识，用游戏的形式进行整合，在游戏中进行期末综合素养测试。孩子们期待已久的“我是全能小天鹅”闯关活动来啦。老师们已经精心设计好考题，布置好考场。同学们组成了“闯关小分队”，在小组长的带领下有序地完成各个项目，凭借自己过硬的学科素养收获一枚枚优秀奖章。
整个活动分为四个关卡：首先第一关，“欢乐识字”，孩子们凭借自己的慧眼识字，在三组词语中任选一组朗读，在游戏中考验孩子们的识字能力。第二关，“记忆大师”，学生根据提示背诵古诗名言，考验孩子的记忆能力。第三关，“诵读明星”，精选三段美文，让学生感知语言的优美，领略文章的韵味，在诵读中潜移默化地学到优美的语言，从而提高学生的语言表达能力。第四关，“能说会道”，通过看图让孩子们说故事，向大家推荐你喜欢的动画片或创设情境说话，锻炼了同学们的口语交际能力。
通关活动从学生的词语积累、背诵记忆、诵读表达、口语交际等方面考察学生的学科能力及综合素养。在测评活动中，孩子们表现得非常积极，趣味盎然，随着测评卡上的优秀印章一枚枚地增加，孩子们也藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂。一枚枚印章，代表着一次次被肯定，孩子们也越来越自信参加下一个闯关测试。
实践、反思、提高，是事物发展的轨迹，教学也应该这样，只要遵循客观规律，运用科学的方法，用理想去播种，用爱心去浇灌，用耐心去培育，一定会收获理想的硕果。也要多多去探索，为孩子的语文学习涂上精彩的一笔。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：双流区协和实验小学
