聚焦多彩课堂 研讨习作教学——成都市双流区实验小学东区开展三年级语文主题教研
发布时间：2020-06-05
四川行知教育网讯：2020年6月4日，成都市双流区实验小学东区的语文教研如约而至，全体语文老师齐聚会议室，聆听了三年级宋云微老师执教的一节习作指导课和王用霞老师的专题讲座《生活处处皆学问，落花流水皆文章》，再一次就写作教学进行了深入的研讨。
宋老师此次执教的是部编版三年级下册语文第二单元的习作《看图画，写一写》。她首先让学生观察图片，引导学生明白写作要有顺序。接着让学生找到主要人物，明确写作要详略得当。最后聚焦主要人物，通过观看视频、小组讨论、范文引领、展开想象等方式让学生自主习得作文技巧。那就是加入准确的动作、语言、心理活动描写。课堂上，宋老师循循善诱，不仅让学生掌握了看图写作文的方法和技巧，还点燃了他们对写作的热情，从而化作精彩的表达，生动的语句，让听课的老师们连连称叹。
课后，王用霞老师就习作教学做了专题讲座。讲座中，王老师给我们献出了五个非常实用的习作教学建议：示范引导，明确要求；观察得当，习得方法；抓住画面，全面描写；积累素材，灵活运通；多说、多读、多写、多改、多鼓励。这些具体的方法，让老师们受益匪浅。
最后，老师们就今天的观课感受进行了深入的交流。老师们从教学目标，教学环节、教师引导、学生表现等多个方面进行了评课，表示要学习和借鉴宋老师通过多种形式突破写作难点的方法。大家对这节课给予了很高的评价。与此同时，教学是一门有缺憾的艺术，针对这节课中呈现出的不足，大家也各抒己见，提出了自己的建议。
在相互的交流和碰撞中，老师们对习作教学课的认识又更进了一步，又多了一些妙招和法宝去对付这块最难啃的骨头，这也是实小（东区）的语文教研的主旋律和初衷：解决日常教学中切实存在的、难以解决的问题。以教定研，以研促教，教研之花在成都市双流区实验小学东区的校园里竞相开放。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
图文：张艳 编审：周福生
来源：成都市双流区实验小学东区
