双流区实验小学外国语学校邀请周晓玲名师工作室开展课堂教学实践探讨活动
发布时间：2019-12-19 来源：实小东区
隆冬到来时，百花迹已绝。冬季的寒风虽然凛冽，却吹不走学员的研讨奋进之心。2019年12月17日，双流区周晓玲工作室导师和学员齐聚双流区实验小学外国语学校，群策群力，修改部编版语文1-6年级上册学历案。
活动伊始，学员提出了实际教学中使用学历案出现的问题。学员们的问题主要包括一课一得与实际教学有偏差，对教学编排缺乏思考，语文教学的工具性与人文性不贴切等。
针对学员的困惑，周晓玲导师提出，课堂应分为两个课时。第一课时围绕激趣导入，揭示课题；自主学习，导学检测；建构内容，强化学习；整体感知，概括大意四个环节展开，让学生初步感知课文。第二课时依然分为四个环节：整体回归，了解大意；直奔重点，品读悟法；读写运用，形成能力；巧妙拓展，拓宽视野。师父重点强调，在品读悟法时，教师一定要抓住重点句式、重点段落，引导学生实现认知-实践-迁移，强化一课一得的教学目标。
接受师父的指导后，学员们按照年级组，结合自身教学经验，对学历案再次修改完善，对教材重新建构理解。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。每周一次的工作室活动就像一阵微风，拂去学员们心中的困惑。学员们将在师父的引领下，继续深入教材，更新观念，提升语文教学能力！
图文：瞿林
