2019年12月13日—12月15日，双流区棠湖小学一行四人参加了为期三天的“千课万人”中小学班主任温度、力度、效度工作艺术高峰论坛。怀着对“班主任工作”学习的渴求，带着对班主任工作的理解与思考，我们聚集在杭州。

本次论坛首次实行自助式研习，分两个会场同时进行，组委会邀请了38位中小学班主任带来专题报告，他们用教育的智慧和真情诠释这自身特有的班主任工作艺术和风格。每一位优秀班主任的身上，不管是在社会生活中，还是在班主任工作实践中，都彰显着一-些独特性，要么是逻辑条理地处理学生问题，要么是温文尔雅地与同事相处，要么是诙谐幽默地与学生交往。他们用一场场报告讲述着在实践经历中锤炼出来的个人教育哲学，他们用实际行动践行着自己的教育原则。

 班会课是学校德育的主课堂，是班主任开展德育工作的重要抓手、有效途径。上好班会课是班主任专业化发展的核心技能。在微时代背景下，短、平、快"的微会为越来越多的班主任所喜欢。如何上好微班会呢？我们从丁如许老师的报告“打造魅力微班会”中寻到了方法。

报告中，丁老师指出微班会有几个特点：短——用时短暂，力求高效；

快——应变及时，快速行动；小——切入小巧，聚焦明确；灵——方法灵活，课时灵动。

丁老师还通过一些生动的微班会案例为我们分享了微班会的常用方法：

1.观看视频，交流感受。

2.讲述故事，领悟道理。

3.开展活动，分享体验。

4.分享照片，开展对话。

5.运用比喻，迁移智慧。

6.进行对话，影响全班。

通过丁老师的分享我们更加明白了微班会是微而有谓，微而有味，微而有位，微而有为。

尽管在他人眼里教师工作是那么的简单、轻松，甚至平凡，但走好这平凡之路或许就会成就孩子的非凡人生，我们何乐不为呢？美好的童年可以治愈一生，不幸的一生都在治愈童年。那么什么样的爱才是给孩子最好的爱呢？深圳市云顶学校的杨坚校长解开了我们的疑惑。 首先杨校长为老师们播放了一个小短片，片中的主人公真的让我们感同身受，看后久久不能平静，教师这份工作，看似简单，但真正做好，却没那么简单，能把平凡的事做好，那就是一种不平凡！这也正是我们从事教育工作的意义，是我们人生的意义。

 接下来，杨校长深入浅出的阐述了他独到的教育观点“懂，是最深的爱，教育是心灵的艺术！”杨校长用普京和希特勒与他们老师的合照作对比，这两位一正一邪的代表人物让我们深深地体会到老师对孩子的影响是巨大的，是一生的！一位真正爱孩子的老师可以培养出维护世界和平的伟大领袖，而一位专制、独裁、只爱自己的老师或许会培养出毁灭世界的恐怖分子！

然后，杨校长又具体说明了该如何去爱我们的学生，总结为四句话：关心与关注，理解与尊重，欣赏与发展，宽容与等待。为了让老师们能够更加清楚明了，杨校长还列举了多个真实鲜明的事例和丰富有趣的学生试卷照片进行阐述，那声情并茂、富有哲理的讲话令在场教师无不惊叹，偶尔还会传来阵阵笑声与掌声。是啊！没有爱心就等于没有教育，爱学生就要与学生平等，我们用成人频道发射信号，处在儿童频道的学生又怎么会接收的到呢？

不同的海拔有不同的风景，蹲下来，站在孩子的角度，就会发现不同的世界，就会与孩子融在一起，做孩子的知己，这就是真正的爱！