为积极落实“双减”政策，切实提高教育教学质量，同时激发学生的学习兴趣，更好地展示教学特色、创新作业形式。成都高新区朝阳小学一年级的小太阳们从植物的生命起源——种子出发，利用寒假时造就种子博物馆，探寻种子发展的奥秘，传承流传千万年的中华种子文化！

准备种子博物馆

上学年，各教研组通力合作，制作出了属于朝阳小太阳们的种子博物馆，每位孩子们在放寒假时就收到了自己的手册，开启了探寻种子的奇妙旅程。

收集各种各样的种子

寒假期间，孩子们在家长的陪同下去到菜市场、农村老家、公园、植物店等等，去搜集着自己喜欢的种子，了解种子的形状、颜色、名称、气味、厚薄、软硬......还学习了如何保存种子呢！

打造种子博物馆

准备展示种子博物馆所需要的材料，介绍种子的生长过程与种子的内部结构，同时将种子分门别类的放在种子存储器中，做好展示种子的准备。

展示种子博物馆

几经波折，终于将种子博物馆展示在学校的大厅旁，孩子们仰着头，好奇又欣喜的识别各种各样的种子，感受不同种子之间的巨大差异，体会种子与实物之间的蜕变。

小太阳们满怀着对大自然的热爱，发现种子，探寻自然。相信小太阳们将会以更饱满的想象力、热切的好奇心和积极的行动力去探索世界，建立一份由心而发的勇气和力量！

未来，学校将继续在“双减”学习背景下探索更多的学习形式，提升学生的艺术审美、文学修养和动手能力等，真正将素质教育落到实处，让孩子们在丰富多彩的校园生活中得到优质成长。

种子艺术照

艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”拍照是最好的记录方式之一，同学们用手中的相机把美定格在那一瞬间，发现美，感受美，记录美。

小太阳们去公园里、去田野里、去田地里去寻找种子、发现种子、观察种子；观察种子的根茎、纹理、形状、颜色;看到了种子独特的美。

小太阳们拿上相机，学习拍摄的技法，了解构图方法，找到了拍摄对象，一切都准备好了。“啪”按下快门，一张张种子的艺术照被记录了下来。

植物拓染

植物是大自然的美妙馈赠,我们可以用眼睛观赏它,用画笔描绘它,用相机拍摄它,是否想过可以用一块织物留存它, 萃取花草的颜色,保留草木的芬芳记录植物优美的形态, 如此衣物上就能留下植物的痕迹。

植物拓染与传统植物染一脉相承，通过敲拓的工艺手法将植物叶片、花瓣中的颜色、叶片轮廓及脉络纹理拓印下来，产生独特的艺术效果。植物拓染取材于大自然中触手可得的花草植物，通过与大自然的亲密接触，将自然界所赠予之美进行自身创作并永久保留在布料上，在此过程中去发现美，感受美，创造美。

植物拓染，用简单的方式让孩子体验自然

小太阳的们趁着大寒、立春、雨水的节气时分已经体验过植物敲拓染了，孩子们看到一片日常的叶子可以神奇的印在布上时，每一个孩子都惊喜万分，原来大自然如此美好，而且有如此简单而美妙的艺术。

植物拓染，在轻松愉悦中认识理解秩序

拓染的过程轻松、有趣。又简单，但是需要遵循每一个步骤进行，加入缺少或者打乱一个环节，拓染的效果就会大打折扣。孩子们需要先明白拓染的步骤，必要时还会让孩子写下来，每一步都列清楚，培养逻辑思维能力，理解事物的秩序。

植物拓染，体会专注创作的美好

从叶子的寻找、图形的布局，到敲打力度的轻重和细节的反复琢磨，需要耐心去慢慢摸索，直到最终找到拓染的技巧，并且创作出自己满意的作品。

自然美育，让孩子去到包容万物的大自然里。去感知自然，去发现自然，去与动植物亲密接触；去聆听自然，去治愈心灵，去与小伙伴大声欢笑；去尽情想象，去启发灵感，去把大千世界融入艺术创造。自然为书，天性为师，以世界万物之名，启迪孩子豁达无限人生。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市高新区朝阳小学