为进一步落实“双减”工作，做实“双增”即增加户外活动、体育锻炼的时间和机会，增加艺术、体育、劳动教育等的时间和机会，天府新区合江小学借助四川天府新区体育共享中心这个优质平台，引进具有相关课程服务资质第三方教育机构6个（含19门课程可选），为学生提供丰富多彩延时服务课程（C时段），着力五育并进，促进学生身心健康、全面发展。

C时段课程，即常规课后服务结束后，于17：30-18：30时段开展的延时服务课程，本着“我为群众办实事”的态度，为有需要的学生及家长提供好服务，为学生多元发展搭建平台，充分培养学生兴趣爱好和个性特长。

可选课程安排如下：

STEAM课程介绍

1、人工智能机器人课程（1-6年级）

《人工智能机器人》结合STEAM创新教育的教学理念。将数学、科学、艺术、生物、物理、工程设计等学科知识融合在一起，针对1-2年级的孩子通过动手拼搭积木，促进低年级阶段的孩子手部精细动作发展，增强动手能力，为孩子创新思维培养“搭桥”；为兴趣的拓展“牵线”；为机器人等级考试做基础培训；3-6年级会增加软件编程，让学生直观感受机器人教学中编程的魅力，培养学生的逻辑思维，执行项目中，培养学生发现问题解决问题的能力。

2、3D创意设计课程（1-6年级）

《3D创意设计》1-2年级采用3D打印笔，3-6年级采用为中国青少年科技创新教育研发的3D设计系列软件，以3D建模软件为学习基础，通过一些主题课题的设计融合多学科的知识，构建更有利于学生发展的拓展性创新课程。学生通过接触3D技术，运用相关的三维设计软件，促进计算思维、空间思维、设计思维和创新思维的发展，从而形成虚拟、实体以及内心的联通，激发孩子的创造力和想象力。

3、“财富魔法师”之财商课程（1-6年级）

财富魔法师作为成都七中的“金融工程”的初级课程，根据孩子们发展阶段模拟人生和社会创建课程，以身边的案例、生活中的故事、细小却深刻的观察力为基础，通过对生活场景的故事化叙述，且当地融入财商的专业知识，让其变得通俗易懂，让学生能够树立正确的财富和价值观念。

各课程参赛展示：

航空模型课

航空模型传到我国已有近80年的历史,最早作为军事体育项目为国家培养了无数高级航空人才.航空模型运动更是常年在世界赛场斩获佳绩。作为青少年航空模型教育,在提倡普惠教育的同时,提升青少年的综合素质,参与竞赛获得佳绩为校争光,同时学生可考取航空技术类等级证照成为航空事业接班人。

活动本身集趣味、娱乐、知识和实用性为一体,对培养广大青少年的动手动脑能力、创新创造力、逻辑思维能力和意志专注力都有非常显著的影响力,让青少年参与该项活动,已经成为青少年科普教育和综合素质提高的最佳途径之一。

进一步促进学生科技体育活动发展,提高学生对科技认识,为考试减压。每个孩子心中都有一个“科技梦”,“海陆空航模科技体验活动”是当前最受青少年喜爱的“科技体育运动”活动之一,它涉及到物理知识(飞行原理、空气动力学、机械、无线电)、化学知识(拉烟、硝酸钾、碳酸钠)﹑数学知识(载荷计算、拉力测试),美术知识(涂装)、手工知识(制作模型).地理知识(GPS导航、飞控、气流对飞机的影响)等学科知识的“科技活动”,更是一项益智、益心、益体的“科技体育活动”。

国防教育

攀岩训练营

攀爬是孩子与生俱来的本能，在不断尝试中突破自我，向上攀登，提升信心，增强孩子身体素质。攀岩运动能够增强身体的柔软度与灵活性，同时向上攀登的意志能够增强孩子的进取心、意志力、荣誉感以及超越自我的决心和信念。

1攀登礼仪：

在攀岩中，我们需要对大自然尊重和敬畏，需要与搭档充分信任、互相尊重，需要与一样热爱攀岩运动的朋友们分享，需要对良师益友的感恩和互相帮助。深入攀岩，我们的攀岩礼仪会接触越深，我们在攀登运动乃至日常生活中能广交益友。

2协调性训练：

攀岩有上千种动作和技巧，是岩壁上的芭蕾。要想在岩壁上健步如飞、如履平地，需要手脚、躯干核心力量的协调配合，身体学会根据岩壁支点分布做出动态腾跃、手脚同时动作、重心快速转换、手型变换攀岩所用到的协调性、平衡能力、破坏平衡技巧，也能将其运用到平时的生活与其他运动。

3 专注力培养：

攀岩过程中会遇到各种各样的线路和难关，只有全神贯注，正确调用身体，才能抓住一线机会，通过难关、突破极限！

“创意美术”多材料的应用，引导孩子自主观察，思维，绘画。尊重孩子的内心，尊重孩子的思考，让孩子们更快乐的进行绘画创作。每次课独立完成自己的绘画作品，我们不做千篇一律的绘画，我们不抹杀孩子的兴趣。因材施教，根据孩子的不同个性进行不同的引导。

预期效果

1、每节课会有一幅原创作品。

2、学会绘画的基本原理和技法。

3、参加校内外的各种画展和比赛。

4、孩子学会自主创作”拿到纸就可以开始画画“

5、绘画充满创造力。

街舞

课程简介

起源于黑人街头舞蹈，轻松随意，自由个性的精神理念，表达自我。孩子将学习到街舞的表现风格，街舞的基础动作，动作组合，提高身体素质。有机会参加校内外表演和比赛，增强自信心。

预期效果

1、期末舞蹈汇报表演

2、学会2-3首舞曲的表演。

3、根据不同的音乐动作教会孩子编排街舞成套的表演动作，提高身体素质。

硬笔书法

握笔姿势和坐姿纠正，帮助其养成良好的书写习惯,帮助孩子培养沉着稳重的性格，练习书法的时候不仅仅练习书法，也会接触到很多诗词歌赋，让孩子逐渐热爱诗词和国学，潜移默化中对孩子审美能力的培养和提高。

预期效果

1、系统的学习楷书的书写方式并掌握。

2、以“工整”、“规范”、“有一定的速度”为指导思想，努力使书法教学与作业书写接轨，强化楷书的共性。

3、学期末参加校内外展出。

尤克里里/吉他班

课程简介

尤克里里是一种夏威夷的四弦拨弦乐器，发明于葡萄牙，盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族，它被成为最易上手的乐器之一，简单易学，并且声音圆润动听，能激发对孩子的节奏潜能。又能让孩子们在很快的时间里学会尤克里里这个可爱的小乐器。

吉他课程介绍 吉他,由称六弦琴,是一种弹拨乐器,素有“乐器之王”之称,既有钢琴和弦的丰富,又能有小提琴柔美的声音。它在流行音乐和古典音乐中都表现不凡,它可独奏、伴奏、合奏、自弹自唱。

预期效果

1、认识吉他谱/尤克里里谱并演奏乐曲。2、认识简谱并能演唱。

3、学习乐理知识。

4、有机会参加校内外的演出。

5、课后线上指导教学。

中国舞

课程简介

“中国舞”是建立在浓厚的传统舞蹈美学基础上，以民族为主体、以民间舞蹈、戏曲、武术等民族美学原则为基础，吸收借鉴外来艺术的有益部分，使其成为独立的、具有民族性、时代性的舞种和体系。孩子们通过学习中国舞丰富多彩的舞蹈表现形式，可以培养孩子们良好的乐感，身体的协调性，为孩子们挺拔、灵活、健美的体态与优雅的气质和坚韧品格塑造奠定坚实的基础。

预期效果

1、协调肢体、音律、观察模仿、想象力等发展；

2、塑造优美形体、培养高雅气质、增强自信表达能力；

3、实现身美、心美、神美的人格完善；

4、校内外表演，比赛；期末舞蹈汇报表演。

5、学会1-3首舞曲的表演。

1、跆拳道（1-6年级）

课程简介：跆拳道是一项以手脚技术韦进攻武器的格斗对抗性项目，它以技击格斗为核心，修身养性为基础，磨炼人的意志，振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动。通过跆拳道训练使练习者在行为规范、道德修养和完善人格等诸方面得到提高和发展。

2、武术（1-6年级）

课程简介：武术是以技击为主要内容，以套路和捕斗的运动形式注重内外兼修的中国传统体育项目。通过武术教学与训练，使学生较系统地掌握武术的基本技术和技能；掌握科学锻炼身体的方法，提高自身科学锻炼的能力；掌握常见运动创伤的处置方法；基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，具有较高的体育文化素养和欣赏水平。

3、篮球（1-6年级）

课程介绍：篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发,然后现代我们国家作为青少年强身健体的根基任务，以全方位提升学生身体素质，让学生取得运动愉快，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提升竞争和公平意识，为学生提供展示并发展才能的舞台，从而培养全面发展、专长突出青少年篮球后备人才，全方面提升我校篮球运动水平。

4、英语（1-2年级）

课程介绍：趣味英语以提高学生英语听、说能力为宗旨，提高学生的英语听、说能力，除了给他们提供或创造合适的学习场所之外，更重要的则是给他们提供大量的学习、操练素质。将英语的教学融入游戏、自然学科、小项目等方式，让孩子真正的发现趣味并在趣味中学习。

5、拉丁舞：（1--6年级）

课程介绍：拉丁舞是集体育、音乐、舞蹈于一体，且具有健身、强心、娱乐、交往及竞赛等特点的体育运动项目。在全球有着广泛的开展，已成为世界性体育项目，深受人们的喜爱。培养学生掌握拉丁舞的知识、技能，掌握科学锻炼身体的方法，接受终身体育的思想，形成终生锻炼的习惯及提高审美能力和创造性等方面会起到重要的作用

6、足球

课程介绍：古代蹴鞠足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过了阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。然后现代我们国家作为青少年强身健体的根基任务，以全方位提升学生身体素质，让学生取得运动愉快，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提升竞争和公平意识，为学生提供展示并发展才能的舞台，从而培养全面发展、专长突出青少年篮球后备人才，全方面提升我校篮球运动水平。

7、播音主持

课程简介：少儿语言艺术是一门集语音，发声，表演，情商训练为一体的综合性艺术课程。

课程主要学习内容：

1、少儿发声启蒙:口部操、气息操。

2、普通话训练:辩音训练、正音训练。

3、表演基础:曲艺表演，朗诵表演，儿歌表演、故事演绎、成语故事表演。

4、主持与形体:形体训练、舞台礼仪、小主持人训练、小主播训练。

5、思维与表达:形象思维与表达，逻辑思维与表达、情绪处理与表达。

课程特色及效果

一、通过趣味专业的课程学习来激发学员的表现欲，释放孩学员的表演天性增强外在表现力。

二、以学员的兴趣为基础加以引导，增强自信心与胆量，培养自信、开朗、大方的良好性格。

三、普通话辨音、正音、咬字发音训练，让学员在公众面前敢于表达、善于表达、乐于表达。

四、声音传递、肢体动作、面部表情三者合-的引导训练。培养学员具备让观众听得清、听得进、听动情的优秀演说能力。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：天府新区合江小学