丝丝细雨，抵挡不住大家的学习热忱；阵阵寒风，妨碍不了大家的研讨激情。2021年12月7日，周晓玲名师工作室在周导的带领下，齐聚双流区龙池小学，开展送教研讨活动。

张丽老师《灰雀》预学导教课

第一节课是由双流区实验小学外国语学校的张丽老师带来的三年级课文《灰雀》预学导教课。开课伊始，张老师出示了“雀”的象形字，以猜字游戏导入新课，学生兴趣盎然，一只可爱的灰雀呼之欲出。接下来，张老师告诉了孩子们本节课的学习目标，让孩子们带着目标去学习，然后，再逐步出示自主学习的要求，引导孩子们学会自学，再通过预学检测单检测自学的情况。

张老师根据孩子们自主学习的情况进行了有针对性的指导，运用多种识字方法帮助孩子们理解了课文中难懂的词句，如借助图片理解“胸脯”；创设情境，播放音乐去感受“婉转”等。最后，张老师根据本节课的学习目标引导学生进行了自我评价。这节课，学生不仅知道了自己要学习什么，而且还评价了自己学得怎么样，这样的教学方式让学生兴趣倍增，也让在场的老师们耳目一新。

白兰红老师《灰雀》精讲点拨课

第二节课是由双流区实验小学外国语学校的白兰红老师带来的《灰雀》精讲点拨课。白老师带领学生回顾了课文的主要内容以后就直奔重点，引导学生通过找关键词、强调词语读好语气等方法来体会作者对灰雀的喜爱，通过关注标点、关注提示语的位置和人物的语言来揣摩人物的心理活动。白老师也很重视课堂上的朗读指导，在孩子们入情入境地朗读中，对课文的体会又更深了一步。

在学生深入理解了课文之后，白老师又引导孩子们写下列宁心中真实的想法，真正做到了读写结合。白老师在课堂上非常注重细节，时刻关注学生的学习情况，每个问题都设计得很巧妙，层层深入，使学生多个方面的语文能力得到了训练，也将单元的人文主题和语文要素落实到位了，值得我们每一个老师学习。

观课结束后，龙池小学的老师们对这两堂课进行了评价和讨论，分享了自己的收获和还存在的疑问，针对老师们提出的问题，周晓玲导师和上课的老师以及工作室的学员们都进行了详细的解答。

周晓玲导师也给大家分享了自己的教育理念：在“双减”政策下，我们如何才能做到减量不减质？唯有变革课堂教学，唤醒生命活力！既要提高课堂效率，又要落实学习效果，那么，培养学生的自主学习能力就显得尤为重要，教学生学会学习，这是我们老师的重要任务。在此基础上，周晓玲导师还给老师们分享了“三不讲，一精讲”的教学理念，让在场的老师们受益匪浅。

活动的最后，龙池小学的赵校长对本次活动进行了总结，还对龙池小学的老师们提出了殷切的希望和新的要求。在这样浓郁的研讨氛围中，老师们对自己的教学实践再次进行了深刻的反思，相信经过众多思维的碰撞，一定会激起老师们更多关于语文教学智慧的火花。

文图：冯冬梅 编辑：小半 责编：付艺薇 来源：成都市双流区实验小学外国语学校