天府新区华阳实验小学丨五育融合，共进共美
发布时间：2021-12-10
为更好地探索“五育融合”视域下小学数学学科育人路径，12月9日，四川省杨薪意鼎兴名师工作室邓文娟成都工作站成员齐聚天府新区华阳实验小学，开展了一场名为“五育融合，共进共美 ”的研修活动。
本次活动，首先由工作站的巫燕老师为大家呈现《小数的意义》一课，本堂课以“数一数”“涂一涂”两大活动贯穿始终，从整数数到0.1再数到0.01，从老师涂到学生涂，从用笔涂到想象涂，源于课本又高于课本，由浅入深，层层递进，小数的意义、计数单位、进率等知识自然生成，课堂上，师生激烈探讨，思维不断碰撞，听的认真，学的开心。
随后，工作站成员郝丹老师为大家带来“基于教—学—评一致性的作业优化设计与实施”的专题分享。郝老师提出作业的设计应采用“逆向思维”这一理论。从“带学生去哪里”这一目标入手，确定实现目标的活动和目标达成的评价方法。接着她通过呈现“年月日”等多个实例，引导老师们在做作业设计时应当对知识整合建构，创新激趣，开出思想之花。
最后，邓文娟老师带来了以《数体融合化春雨，互育共进结秋实》为题的专题讲座。讲座中邓老师深入浅出的阐述了 “五育融合”视域下，小学数学学科与体育的融合。从教学实例中共享了数体结合的方法和育人点，让数学学习触摸真实，抓住数学知识的生长点以及延伸点，努力拓宽学生发散思维，将学生的思维深度挖掘出来。
新时代下，让我们更新育人思路，与时俱进，五育并举，有机融合，知行合一，共进共美。
撰稿：韦文涛 配图：骆香君、赵思琦
编辑：小半 责编：付艺薇 来源：四川天府新区华阳实验小学
