春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。华中教育集团“师之鸣”研训活动第二日上午，集团精心邀请到数位教育界大咖与十二位可爱的孩子，为新进教师们奉献上三节精彩纷呈热情洋溢的课堂，授课期间，每每收获全场掌声，参训人员的眼里泛着光芒，思想荡着涟漪。

暖场节目——老师们的杯子舞

 “还记得你说家是唯一的城堡······回家吧，回到最初的美好”，正式授课前的节目《杯子舞》，整齐的动作伴随着背景音乐《稻香》的播放，全场老师们不自觉地拍着节拍，唱着曲调，追忆着属于自己的，欢乐与美好的童年。

正式授课的第一堂课是刘学平老师带来的《古诗三首》，睿智稳重，笑容和蔼的刘老师，为新进教师们展示了《古诗三首》这堂课，让老师们直观地感受到属于小学阶段语文诗词课的独特魅力。

 诸多亮点：让孩子们自由分组坐座位，减低紧张感；分批布置任务，一批孩子去另一个教室领取秘密任务，吊着大家胃口，一批同学在黑板上写上诸如“学习是自己的事，不是爸妈的事”等话语。还有一批孩子认真读书，持戈试马，为等会的诗词朗诵做好准备，刘老师真正做到了不冷落任何人，不丢下任何一个孩子。

诗词授课中，学生作为小主持，带动全班朗读，学生们由画猜诗，又由诗词猜画，学生们互评，指出图片中那两个人不是夫妻，是两个女子，并进而理解“浣女”的意思等环节将“学生是教学中的主体”“诗中有画画中有诗”等教学思想完美地展现了出来。

新教师们在认真听讲

第二堂课是沈勇老师语数融合教学方式的《田忌赛马》

“老师，你到底上的数学课还是语文课呀？”稚嫩的声音响起。何来这个疑问，源于一个中文出身，却投身数学教育的幽默风趣、俊毅健谈的沈老师。《田忌赛马》本是一节语文课，可由语文篇目入手跨越到数学的表格组合讲解的方式却让新进教师大开眼界。

表格展示多种组合方式，逐一分辨，引导孩子寻找到其中的最佳组合方案。

打牌环节则更是让教师们耳目一新，4,5,6这三个数字再怎么组合相加也不可能打败7,8,9这三个数字的组合相加。全部相等的6个数字，再怎么组合，任选其中的3个数字相加都只可能与另外3个数字相加的数字一样。独属于数学这一学科的严谨性灵活性等特性就这样在春风化雨中浸入了孩子的心灵，让孩子们就这样感受到了单调数字中的温暖。

第三堂课是由邹继光老师通过角色展演，师生共情方式带来的一堂生动的英语课。

青年才俊邹老师，用生动的表情、醇厚的英语口语，精彩的情景展示等方式带着孩子们进入自己的英语课堂。孩子在扮演人物角色，练着口语的同时，也循序渐进地掌握了红色，衬衫，长短裤等单词。

戴着人物角色的帽子，落落大方地上台展现故事情节，孩子给予了老师足够的信任，积极演绎“that’s my T-shirt，NO，it’s my T-shirt。”等生活化的语言，也充分展现了自己的能力。乐学乐教贯穿始终，实践操作深入浅出。邹老师用一堂课完美贯彻了这两句话，也仅仅只用了一节课就征服了大家。

答疑环节中，三位老师对今天的课程进行了总结。

刘学平老师： 只有放手孩子，让孩子们自己当小老师，孩子们才能逐步形成自主学习能力。只有对儿童心理进行深入持久的研究，才能灵活运用各种教育方法来丰富课堂。

沈勇老师：怎么提高学生的参与度，那就应该有侧重地关注到每位学生。如何让课堂高效，生动的教学环节必不可少。

邹继光老师：学生逻辑思维的培养应扎根真实的教学情境，情景与思维相生相长，学习和练习相辅相成。

融合增智，创新助长。“师之鸣”研训活动，虽正值炎天夏暑，但全体受训教师都精神饱满，将专家们输出的养分，转化为自身教育工作的贮备和精神。智慧是力量的源泉，智慧是创造的源泉。上午大咖们的亲身授课让大家受益匪浅，惊喜满满，大家也都相信在不久的将来必将展示自己的新风采，收获自己的满庭芳华。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：华阳中学教育集团