新课标背景下，“关注学生发展，培养学生核心能力”理念的提出，为实现培智教育的培养目标提供了发展指引。我校立足培智学生个性化学习需求，各班级通过“生活+”跨学科主题活动，打破学科壁垒，整合不同学科各领域知识，引入课程资源，设计拓展活动，以多元评价方式见证学生的成长与蜕变。

在活动之初，教师集中研讨，结合教材和学情确认活动主题，并对内容进行细分，确保活动顺利开展。

在生活语文课上，学生通过图片卡、词语认读等方式学习了与电梯相关的词语，如“电梯”“按钮”“开门”“关门”“楼层”等，并练习了乘坐电梯时的基本用语，如“请让一让”“等一下”“谢谢”；生活数学课上，学生认识了电梯按钮上的数字1-20，学习了上下行图标及“第几层”的序数概念；生活适应课上，教师重点讲解了电梯的种类、使用场景、乘坐方法以及乘坐礼仪，帮助学生建立文明乘梯意识；生命生态课则重点讲解了安全乘梯规则，帮助学生安全出行。

在综合实践课上，班级充分利用校内电梯资源，组织学生在教师带领下进行实地乘梯体验。在模拟与真实情境结合的训练中，学生练习了排队等候、进出电梯、按楼层按钮、站稳扶好等操作流程。通过反复演练，学生的身体协调能力和安全意识均有所提升。

为将课堂所学延伸至真实生活场景，学校设计了“我会乘电梯”家庭实践单，鼓励家长带学生到小区、地铁、商场等公共场所体验乘坐直梯与扶梯。家长们积极配合，记录孩子的表现并给予反馈，有效巩固了学生的学习成果，也增强了家庭与学校之间的教育合力。

本次《使用电梯》主题学习活动，紧扣学生生活实际，注重多学科融合与实践操作，帮助学生在认知、技能、行为等方面取得了明显进步。通过课堂学习、校内演练与家庭实践相结合的方式，学生不仅掌握了乘梯的基本流程与安全规则，也逐步养成了文明、有序的公共行为习惯。

培智九年级立足毕业班学前学情，开展了“勇敢向未来 扬帆启新程”主题活动，在学、练、展中锤炼学生综合素养，见证学生成长蜕变，为初中阶段学习生活画上温馨圆满的句号。

本次活动以九年级下册生活适应第一单元“勇敢向未来”为核心主线，将生活数学、生活语文、绘画与手工、劳动技能、唱游与律动等课程进行联动，开展前置教学，构建多元课堂学习体系。

生活适应课堂上，教师引导学生正视成长路上的困难与挑战，树立自信自强、奔赴未来的积极心态；生活数学结合职业畅想主题，带领学生学习条形统计图知识，动手统计班级同学心仪职业，将数学知识融入趣味实践；生活语文搭建表达舞台，鼓励学生大胆诉说理想，畅谈未来期许，锻炼语言表达能力。

绘画与手工课堂里，同学们巧手制作精美心愿卡，一笔一画写下心中梦想与美好愿望，大家还一起学习串珠制作，精心编织手链，将美好祝福藏于指尖。

劳动技能课程聚焦生活实操，系统学习室内清扫、基础厨房劳动等技能，同学们课后在家积极巩固练习，家长全程配合记录劳动瞬间，形成家校共育合力。

唱游与律动课堂温情开唱《栀子花开》，悠扬的歌声寄托着全体师生对毕业的不舍与对彼此的美好祝福。

历经前期扎实的课堂学习与居家实践，班级隆重举办“勇敢向未来”主题成果展示暨毕业仪式。师生携手精心装扮教室，温馨的氛围满是离别温情与逐梦力量。

活动现场，同学们手持亲手制作的心愿卡依次登台，勇敢大声诉说心中理想与毕业心愿，眼神坚定、神采飞扬。

老师们结合每位学生的性格特点、学习表现与成长进步，颁发专属定制奖状与暖心奖品，肯定大家一路以来的努力与蜕变，同时为全体学生颁发九年义务教育完成证书。

仪式尾声，欢乐合影环节热闹开启。同学们三两结伴，和朝夕相伴的好友纷纷围在老师身旁合影留念，定格美好瞬间，校园里处处回荡着欢声笑语。一张张笑脸、一个个身影，定格下初中生涯珍贵的回忆。

此次“生活+”跨学科主题实践活动，既全面检验了学生阶段性学习成果，也进一步提升了学生生活适应、语言表达、动手实践与社会交往能力。

毕业不是终点，而是全新的起点。

未来，学校将继续坚守特教育人初心，持续优化“生活+”课程模式，以生活化、综合化的课程赋能学生成长，祝愿全体毕业学生带着勇气与梦想，从容奔赴下一程山海，勇敢拥抱崭新未来！