为扎实推进《“健康第一” 理念融入小学英语课堂教学的策略研究》课题落地，探索健康育人与英语教学深度融合路径，本周，双流实小外国语学校课题组成员召开课题研讨会，聚焦简书苑老师外研版三年级下册Unit 3 Yummy food课例，完整呈现从磨课打磨到现场展示的全过程，全体课题组成员及小学英语教师参与研讨，以磨促研、以展促教。

课题立项以来，课题组成员始终坚持 “实践出真知、磨课出精品” 的理念。磨课过程中，团队围绕 “如何将‘健康第一’理念自然融入Yummy food课堂”“怎样通过饮食主题培养学生健康生活习惯” 等核心问题，反复打磨教学设计。从食物词汇的健康分类、健康饮食情境创设，到分层探究任务设计、课堂互动环节优化，每一个细节都经过反复研讨、多次修改，先后解决了健康理念融入生硬、语言实践与行为引导脱节等问题，最终形成兼具语言性、健康性、趣味性和实用性的课堂方案。

研讨会上，简书苑老师呈现了打磨后的Yummy food展示课。课堂上，她依托课题，将“健康第一” 理念与英语教学深度融合，引导学生在语言运用中树立健康饮食意识。学生围绕rice, noodles, fish, meat, fruit, vegetables 等核心词汇，运用Do you like...? Yes, I do. / No, I don’t.句型开展对话交流、小组调查，在表达饮食喜好的同时，区分健康食物与适量食用食物；通过 “健康餐盘搭配”“我的健康饮食清单” 等实践活动，将语言学习与健康行为养成紧密结合，让健康理念可感可知、入脑入心，充分展现了 “健康+英语” 融合教学的优势。

课例展示结束后，课题组全体人员展开深入研讨。大家首先肯定了磨课过程中团队的付出与课例的提升，随后围绕“磨课中遇到的问题及解决方法”“‘健康第一’理念融入小学英语课堂的优化方向” 展开交流，既总结了磨课和展示课中的亮点，也提出了进一步优化的建议，为后续课例完善和课题推进提供了有力支撑。课题负责人刘思宏老师强调，磨课是课题研究的重要环节，要持续以磨课为抓手，不断探索 “健康第一” 理念视域下小学英语教学新路径，让课题研究真正服务于课堂教学、服务于学生身心健康发展。

此次研讨会，通过完整呈现磨课到展示的全过程，不仅打磨了优质课例，更凝聚了课题研究共识，提升了教师的科研与教学能力。下一步，本课题组成员将持续深耕磨课实践，不断优化“健康第一” 理念融入小学英语课堂的教学模式，推动课题研究走深走实，助力小学英语教学高质量发展与学生健康素养协同提升。