双流区实小外国语学校丨专家领航明方向，精准施策促研究
发布时间：2026-05-21
为扎实推进成都市双流区实验小学外国语学校《基于AI大模型的小学生数字画像研究》课题研究活动高质量开展，进一步明晰研究路径、优化实施策略、推动成果落地，4月28日，课题组召开第六次专题讨论会。会议特邀周晓玲校长莅临现场指导，全体课题组成员参会，围绕课题进展、评价体系优化、激励机制创新、成果提炼转化等关键内容展开深度研讨。
会上，课题组成员首先就课题最新推进情况作全面汇报，详细介绍前期数据采集、画像建模、学情分析、平台应用等实施进展，并现场演示学生数字画像分析报告，直观呈现多维度数据采集、成长轨迹刻画、优势短板诊断等阶段性成果，清晰展示了数字画像在精准育人中的实践成效。
周校认真听取汇报、查看报告演示，对课题前期工作给予充分肯定，并结合研究实际提出七项精准、系统、可落地的指导意见，为后续研究指明方向。
周校指出，一要细化能量币发放细则，明确每类活动对应的具体奖励数量，确保评价有据可依；二要创新激励形式，在能量币积分基础上，增设社团体验、文化活动、劳动实践、荣誉专属、表扬激励、兴趣才艺、休闲体验、研学参观、免做特权等九大类别精神奖励券，丰富激励载体，强化正向引导；三要由德育干事牵头，制定包含个人与团体的奖励可行性方案，将“七能”与“五育”深度融合，细化能量币使用规范，定期组织发放、资料上传与画像更新；四要梳理研究资料，制作作品上传任务清单，规范过程管理；五要建立月度画像报告机制，月底生成报告、月初开展数据分析，及时输出帮扶建议，联动班主任与学科教师精准施策、跟踪效果；六要坚持评价细则动态优化，持续迭代完善，最终形成核心研究成果；七要引导班主任、家长、学生共同阅读数字画像，每月提炼典型案例，以标准化表格呈现优势、不足与改进计划，最终汇编形成案例集。
此次专题讨论会精准破解了课题推进中的难点问题，进一步厘清了研究思路、细化了实施举措、凝聚了研究合力。下一步，课题组将全面落实周校指导意见，细化任务分工、稳步推进实施，持续优化数字画像体系与评价激励机制，加快研究成果提炼与转化，以AI技术赋能教育评价改革，让数字画像真正服务于因材施教，助力每一位学生全面而有个性地成长，以高质量科研成果推动学校教育数字化转型。
来源：成都市双流区实验小学外国语学校
