为全面加强班主任队伍建设，深度激活“以赛促育”的育人效能，推动我校德育工作从“基础落实”向“内涵提质”跨越，2025年11月17日、18日，成都市双流区金桥小学举办了2025年校级班主任技能大赛。本次大赛以“以技育德、以心筑班”为核心理念，紧扣立德树人根本任务，设置了“微班会课展示”“治班策略展示”与“突发事件处理”三大竞赛单元，为全体班主任搭建了一个展示风采、交流经验、锤炼技能的专业平台。

突发事件处理

成竹在胸，从容治班应对。在班级应急突发事件处理分析环节，一年级班主任现场抽取情景题目，针对校园可能发生的各类突发状况开展即时研判与处置。他们沉着冷静，客观分析，决策得当，处理规范，速度与温度并举，这一系列从容应对的措施，展现了班主任们极强的应变和处理问题的能力，展现了学校班主任极高的综合素养。

微班会课展示

在“微班会课展示”环节，参赛的二年级班主任围绕“同伴乐相处”这一核心主题，精心设计了一系列贴近学生生活、富有教育智慧的微型班会课。

老师们通过情景模拟、小组讨论、角色扮演、故事讲述等多种形式进行说课，引导学生理解友谊的真谛，学会真诚沟通、相互欣赏、化解矛盾，有效促进了学生人际交往能力的提升和积极心理品质的培育。一堂堂精彩的微班会，不仅是教育艺术的展现，更是育人智慧的碰撞。

治班策略展示

方寸之间，尽显初心。在治班策略展示环节中，三年级班主任以生为本，结合班级学情，围绕“治班理念、班级情况、班级发展目标、治班策略、育人成效”等方面，诠释了自己的治班策略和育人之方法。

班主任们结合自身带班实践，娓娓道来，充分体现了他们作为班级组织者、领导者和教育者的专业深度与教育情怀。一个个鲜活案例、一句句真挚教育箴言，充分彰显了我校班主任在班级管理中的匠心巧思与深厚教育情怀。

点评促提升

整场比赛紧张有序，精彩纷呈。评委们从教育理念、目标设定、内容设计、方法创新、现场表现及实际效果等多个维度进行了综合评判。

学校优秀班主任老师们建议参赛老师们多从题干上挖掘一些有效的信息，从细节入手，对学生进行积极的引导教育。李老师和张老师的点评让参赛老师们收获满满，大家也对今后班主任工作中遇到各类问题的处理流程、方式方法有了更明确更清晰的认识。

最后，周嘉陵校长、谢玉华副书记对本次大赛进行了总结。周嘉陵校长指出，班主任是学校德育工作的核心力量，本次大赛充分展现了我校班主任的专业素养与育人智慧，希望全体班主任以此次大赛为契机，将竞赛中的所学所思转化为带班育人的实际成效，筑牢学校德育根基。

谢玉华副书记补充强调，要持续深化“德心共育”理念，以班级为阵地，做到精准化、精细化、协同化，才能做到治班有效。

此次班主任技能大赛，不仅是对我校班主任队伍专业能力的一次集中检阅，更是一次卓有成效的校本研修活动。赛事以赛促研、以赛促教，有效激发了班主任们钻研业务、提升能力的热情，促进了彼此间的学习与借鉴，为学校德育工作高质量发展注入强劲动能。