——双流区教科院专家团队莅临川大西航港实小开展全学科教学视导

导语： 为精准把脉课堂教学，提升教育教学质量，2025年6月4日，双流区教科院冯之刚主任带领语文、数学、音乐、美术、道德与法治、英语、科学及特殊教育等学科专家团队一行，深入川大西航港实小课堂一线，开展全面细致的全学科教学视导工作。专家们以专业的视角、前沿的理念为学校各学科教学精准诊断、悉心指导，为学校高质量发展注入强劲动力。

语文：科学规划复习 聚焦素养提升
语文教研员付建勇、李晓玉老师深入课堂，观摩了罗丽、张玲燕等四位教师的复习教学，并进行了专题指导。

• 付建勇老师提出复习周期以2周为宜，强调科学规划：单元复习需整合课文提炼语文要素；专项复习应聚焦语文园地知识，设计约5种变式练习；综合检测安排约3天，并参考历年试题优化考点覆盖。

• 李晓玉老师强调复习中要强化评估、查漏补缺。她建议字词教学落实书写训练，中高段推行学生自主设计作业；低段可运用词卡辅助、语境识字等方法。以《棉花姑娘》为例，她指导教师按“标点-词语-想象”层次指导学生读好语句，并强调通过背诵课文和拓展阅读增厚学生语文素养。

数学：关注知识联系 夯实发展根基
冯之刚主任、王梨老师通过听课、评课、查阅教案作业等方式，对林艳、邓丹老师的课堂进行了全面调研。

• 王梨老师针对低段教学，指出需关注知识的前后联系，增加操作活动设计以深化概念理解。

• 冯之刚主任强调教师要充分做好课前准备，通过优化教学组织形式、精准关注目标达成，促进学生知识、能力与核心素养的协同发展。

艺术：深化美育实践 聚焦核心素养
音乐教研员谭国庆、夏加强与美术教研员陈锦分别进行了视导。

• 音乐组观摩了马琪琪、李丽娟两位新教师的课堂。专家们肯定了教师的专业素养和学生的良好表现力，并建议进一步优化教学设计，深化新课标理念在教学实践中的落实。

• 美术组在查阅资料并观摩彭欢老师教学后，对师生的表现给予肯定，同时提出需进一步落实大单元教学和任务群课程设置，强化对学生美术核心素养的培养。

综合学科：夯实教学常规 明晰发展路径
道德与法治教研员屈勇、英语教研员尚美林、科学教研员周玉等专家深入课堂指导教学。专家们肯定了我校相关学科教学常规工作的扎实有效，并围绕教研组建设、课题研究等方面提出了具有前瞻性和针对性的发展建议。

特殊教育：关注个性需求 点亮成长潜能
特殊教育教研员彭文平老师重点观摩了3.1班随读生的课堂教学。随后，彭老师提出了极具价值的五大培养建议：

1.成长记录动态化： 运用视频等方式动态记录随读生在学习、生活及人际交往方面的发展。

2.教学策略个性化： 坚持平等要求，强化勾画关键词等学习方法指导，并利用照相式记忆特点优化教学设计。

3.潜能开发转化式： 结合学生特长进行职业启蒙，巧妙转化刻板行为为结构化优势（如思维导图应用）。

4.能力培养阶梯化： 通过任务分析法制定个人计划表，设定个性化课堂目标并引导学生进行反思。

5.兴趣激发生活化： 保护好奇心，引导学生成为“发现者”，注重将生活经验与学科方法相融合。

总结与展望
此次全学科教学视导活动，区教科院专家团队以深厚的专业素养、严谨的治学态度和务实的指导建议，为川大西航港实小校教育教学工作提供了高水平的专业支持。学校将以此次视导为契机，认真梳理、全面落实专家们的宝贵建议，持续优化教学实践，深化课堂改革，切实提升教育教学质量，为每一位学生的全面发展奠定坚实基础。