——公兴小学承办区级子课题第三联组活动引领教育创新**

2025年5月22日，省级重点课题"五育并举与数据驱动教育高质量发展"区级子课题第三联组研讨会在双流区公兴小学举行。区教科院专家冯之刚主任领衔指导，双华小学、黄甲小学、永安小学等联组学校主研团队齐聚一堂，通过课例示范、专题分享与专家把脉，共探教育现代化实践路径。

顶层设计擘画育人蓝图

公兴小学校长张元根在致辞中锚定三大方向：

- 五育融合重构格局：打破学科壁垒，构建全面育人生态

- 数据驱动精准决策：借力智能技术实现教学科学治理

- 校际协同创新实践：共建共享区域教育发展共同体

课例示范展现融合创新

赖敏老师执教《神奇的黄金比》一课惊艳全场：

- 生活化情境创设：以"长方形选美实验"点燃探究热情

- 跨学科思维融合：引导学生在建筑、艺术中解码数学之美

- 生成性教学突破：学生自主推导出0.618黄金分割奥秘

教科院专家盛赞其"学科融合典范"，建议强化课堂动态数据捕捉，深化实证教学意识。

数据赋能驱动教研转型

黄小琴老师《数据驱动·循证赋能》专题讲座揭示变革路径：

- 多源数据采集：整合学业测评、行为观察、素养发展等多维数据库

- 智能诊断模型：构建"问题识别-归因分析-策略生成"教研闭环

- 教师成长图谱：基于数据轨迹定制个性化专业发展方案

现场展示的"课堂效能热力图""学生成长雷达图"引发强烈共鸣。

联组共研凝聚区域智慧

三校课题成果彰显实践智慧：

专家领航锚定攻坚方向

冯之刚主任强调课题实施关键点：

1. 闭环思维：建立"问题发现-归因分析-策略实施-成效验证"研究链条

2. 技术赋能：开发轻量化数据工具降低教师研究成本

3. 成果转化：形成可推广的"双流范式"区域经验

此次研讨标志着课题进入深度攻坚阶段。联组学校将深化校际协作，以数据为桨、五育为帆，在教育数字化转型浪潮中打造高质量发展新引擎，为全省基础教育改革贡献双流智慧。