川大西航港实验小学——为爱赋能 守望成长
发布时间：2025-04-08
在追求卓越教育的道路上，家校合作是促进学生全面发展的关键。为进一步强化“校家社”共育的核心理念，指导家长科学地教育子女，2025年3月28日，四川大学西航港实验小学成功举办了2025春期第二场家庭教育培训活动。此次活动吸引了超过400名家长的热情参与，共同探讨如何更好地支持孩子的健康成长。
王老师继第一次围绕成为权威型家长的重要性展开讨论后，本次讲座主要讲解了九大“精神供养”如何完善孩子内在世界以及面对未来，究竟培养什么样的人。
精神供养体系构建
王老师围绕孩子被尊重被信任被接纳等九大需求，揭示了孩子内在成长动力激发路径，构建孩子坚韧自信的内心世界，引领健康成长，并为家长们提供了可操作的家庭实践方案。
被尊重：尊重孩子人格、尊重孩子思想、尊重孩子特长、尊重孩子行为结果。
被信任：生命的无限潜能，承认一个孩子有无限可能性，不给孩子贴标签。
被理解：愿意站在孩子的角度，做到相互理解，走进孩子的心里。
被认可：认可的本质是承认孩子生命存在本身的价值。
被接纳：无条件接纳孩子，是感情上的无条件接纳，不能是事情的无条件。
被赞美：基于孩子的能力和特质进行赞美，态度要真诚。
被鼓励：鼓励孩子的行为结果，强化事实；表达情绪；分析原因；表达信任。
归属感：建设家风，孩子对家的认同，孩子才有进取心。
安全感：允许孩子犯错，教育孩子如何认识和面对犯错。
针对人工智能时代挑战以及未来社会的多元挑战，王老师提出健全人格的培养方向，结合社会发展趋势与孩子成长规律，为家长提供前瞻性教育视角。王老师从健全的人格、智力的发展、身体的健康、个体融入群体、这四个方面详细讲解了面对未来，培养什么样的孩子。
活动现场座无虚席，家长参与度持续高涨。笔记密密麻麻的记录本、课后咨询的火热场景、讲座后家长的感悟分享，成为本次培训成效的生动注脚。
让我们继续携手，“校家社”三方共同努力，为孩子们构建一个更加美好的明天！
