继12月12日甘肃省金昌市特殊教育学校（以下简称“金昌特校”）党支部书记毛雪英带队赴双流区特殊教育资源中心参观交流之后，12月23日-26日，金昌特校党政办主任杨兴元带领第二批考察团赴成都市双流区特殊教育资源中心交流考察资源中心运作及特教校办学经验。双流区特殊教育资源中心执行主任王双亭及其团队参与接待。

区特教育资源中心执行主任王双亭向来宾介绍了双流特教的发展历程；区特教校专职副书记张静陪同来宾参观校园，介绍了学校的办学理念、校园文化及功能室建设。

双流特殊教育资源中心秉持开放包容、合作共赢的办学心态，围绕资源中心总体建设、融合教育集团建设、巡回指导实践、班级管理、课堂教学等影响特殊教育高质量发展的主要因素设计全方位接待方案，包含融合教育专题分享、巡回指导观摩、课堂观摩、班主任经验分享等交流主题。

专题一：融合教育主题交流

金昌特校的来宾观摩了双流区融合教育集团蔡倩名师工作室第6次研修活动，与工作室学员一起观看孤独症纪录片、聆听了孤独症个案分析及支持策略专题讲座。双方就两地孤独症学生教育面临的共同困境展开积极讨论。

双流区特殊教育资源中心办公室主任王玲就区特教资源中心建设经验进行专题分享，系统介绍了双流区融合教育发展历程、支持保障体系建设、特教校职能转型升级为区特教资源中心的建设经验。金昌特校参观团队高度赞扬了双流区融合教育工作的行政支持保障及专业作为。

双流区特殊教育资源中心学前融合支持组长张嬖就双流区学前融合教育质量提升的实践探索作主题分享，张老师介绍了双流学前融合教育的发展历程，并以学校个案及学生个案为载体介绍了学前融合教育的工作内容。

双流区特殊教育资源中心义务段融合教育教研组长蔡倩就双流区义务段巡回指导实践做主题分享，蔡老师介绍了双流区义务段融合教育发展现状及推进义务段巡回指导实践的策略。

专题二：巡回指导实践观摩

为全面了解双流区巡回指导经验做法，金昌市特教同仁赴双流区迎春小学、双流区永安小学，深入观摩义务段巡回指导工作。

在双流区迎春小学，区特教资源中心义务段巡回支持第四小组重点支持了一年级孤独症学生轩轩。首先观摩了融合教育语文课堂“句子小岛探险记”，随后观摩了资源室教师凌萍执教的孤独症个训课《立体图形世界》，最后就孤独症融合教育教学工作开展交流。

在双流区永安小学，区特教资源中心巡回支持第三小组重点支持了资源教室特需课程设置与实施。首先观摩了资源教室注意力训练小组课《谁先拿杯子》和资源教室兴趣特长剪纸小组课《元旦》，最后就资源教室特需课程设置与实施进行交流讨论。

专题三：课堂教学观摩

金昌特教同仁深入双流区特殊教育学校中高段班级听课观摩，了解学校义务段及职高课程设置、课程实施形式、基于教学评一致性的教学设计及学生在校一日生活安排。来宾们高度赞扬了双流特校教师们的专业能力及专业情怀！

专题四：班主任工作交流

双流特校一直重视班主任的专业化成长。在班主任工作专题交流中，培智九年级的任俊蒙老师以《以“劳”塑行，以“行”助德》为主题，分享了如何通过劳动塑造学生良好行为习惯、养成良好品德；成都市优秀班主任刘宜老师介绍了治班策略；大家还共同观看了学校师德主题情景剧《背影》；双流特校副校长周松为大家介绍了学校四好德育课程、校家社协同育人的实践经验。

金昌市特教同仁对双流区特殊教育资源中心毫无保留的特殊教育实践经验分享表示真诚感谢！希望双方能持续开展合作交流，携手共进，为两地特殊教育事业发展贡献专业力量！