2020年，不止是一个年份。那一年7月，从德·润楼的一纸证书到领航西小语文发展的巍巍巨轮，邓阳凯语文研修坊应学校发展之需已然行进四个年头。

初心不改，使命在肩。2024年9月11日，双流区西航港小学邓阳凯语文研修坊迎来新学期的首次集体研修活动。本次活动的核心目标是明确新学期的教研方向，通过深度交流与分享，全面提升团队成员的专业素养和教学能力，为语文教学研究的长远发展奠定坚实基础。

STEP.01融合与创新：新老成员的智慧交融

教育的意义在于开拓而不是固守，无论什么时候，我们都不曾失去前行的勇气。过往几届学员皆以梦为马，不断求成长，回应“一代人有一代人的使命”，站在今朝，责任在肩，不断探索西小语文发展的脚步。活动的序幕在温馨和谐的新成员们的自我介绍氛围中拉开。他们分别是：

周婧

任教学科：语文

个人简介：

四川省教育学会论文评选二等奖

成都市教育改革与研究论文评选一等奖

双流区整本书阅读赛课活动二等奖

双流区国际理解教育赛课三等奖

承担双流区新教师区级展示课获得一致好评

双流区班主任技能大赛二等奖

双流区教坛新秀

教育格言：用爱滋养学生的生命。

教学理念：生命是一粒神奇的种子，每粒种子都蕴藏着独特的魅力，种子拔节生长过程中离不开养分供给，儿童的成长如同种子生长一般亦需要能量滋养，期望在阅读中为学生带来生命的滋养。

张启瑶

任教学科：语文

个人简介：

中国教育国际交流AFS国际文化交流项目优秀志愿者

“推普助力乡村振兴”暑期社会实践志愿者

四川师范大学2022年“挑战杯+”大学生创新创业大赛二等奖

四川师范大学2022年“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖

四川师范大学2021年“中华传统文化”专项三等奖且担任立项人

获得市校级优秀学生干部、优秀工作人员、优秀志愿者超20余次

教育格言：教育是一场不断唤醒生命自觉的过程。

教学理念：

小学语文教育应秉承润物细无声的教育智慧，以文字为桥梁，启迪学生心灵。教学中，不仅要传授语言知识，更要培养学生的审美情趣和人文关怀。通过文学经典滋养心灵，以启发思维、陶冶情操为目标，塑造学生的精神世界，使其在字里行间感受生命的厚重与美好，最终成为心灵丰盈、情感充沛的人。

张艺君

任教学科：语文

个人简介：

多次获得“优秀团干部”“优秀共青团员”“优秀学员”等荣誉称号及社会工作奖学金。

成都文理学院“将红色文化融入高校学生党支部党建工作的几点思考”立项人

教育格言：语文学习是一个长期积累的过程，鼓励孩子加强阅读，多开口多阅读多积累。

教学理念：

教会孩子在生活中运用好语言这个工具，学会表达。培养孩子语文终生学习的习惯，让孩子们认识到生活中处处是语文。

毛雨薇

任教学科：语文

个人简介：

一年级语文教师，本科主修汉语言文学专业。曾多次参与阅读会、专业教育讲座等活动。在不断学习的过程中，逐渐领悟教育的意义。

教育格言：以“用心教书，用爱育人”为信条。

教学理念：用心钻研教学，用爱呵护学生，努力成就每一位学子。

于洪妍

任教学科：语文

个人简介：

中共预备党员

小学教育专业（语文方向）硕士研究生

成渝地区小学教育微课大赛省级三等奖

在《中小学教材教学》《西部教育论坛》等期刊上发表多篇论文

邓阳凯语文研修坊成员

教育格言：让花成花，让树成树。用心教书，用爱育人。

教学理念：

以文为舟，以心为帆。因热爱而思考，因碰撞而精彩。热爱不止，步履不停，趁韶华，莫辜负，在语文中寻找语文教学的“亮点”，追寻小学语文教学的诗与远方。

刘潇

任教学科：语文

个人简介：

南充市嘉陵区教育教学综合考核二等奖

邓阳凯语文研修坊成员

教育格言：教育要回归生活。

教学理念：

在教育理念的璀璨星空中，我秉持着一种诗意的教学哲学：以学习目标为航标，情境教学为画布，细致入微的评价为调色盘，将教育与生活紧密交织，唤醒他们的生活经验，引领他们在生活的广阔舞台上学习，在学习的美妙旋律中生活。

他们的加入，为语文研修坊这个大家庭带来了新的活力与视角。老成员们则分享了他们的教学经验和成长故事，这种交流不仅缩短了成员间的心理距离，更为团队的合作与创新奠定了坚实基础。

STEP.02

传承与升华：章丹老师的教育情怀

章丹老师作为研修坊的资深成员，以其深沉的教育情怀和对语文教学的独到见解，分享了她的“三心”感悟。她强调始终保持教育初心，深度剖析教学问题，提出在教学中要不断反思和提升。章老师还强调了“恒心”的重要性，鼓励教师们积极参与区级课程展示，共同成长。在信息时代的背景下，章老师呼吁大家要保持虚心，不断通过终身学习来增强自身的不可替代性。她的分享让在场的每一位成员都深受启发，明确了未来努力的方向。

STEP.03

规划与实施：本期工作布局与使命

工作室的门，是一扇通往自我修行的选择，推门而入，名师引领，自主而行，都蕴藏着领略教育的无限可能。

在活动的收尾阶段，我们的领航者邓阳凯老师精心部署了本期的研修任务。语文研修坊将致力于深入探讨整本书阅读教学的艺术，以下是本期的精彩日程安排：

9月底的整本书阅读推荐课：我们将在金秋时节开启阅读之旅，引导老师们发现书籍的魅力，点燃学生内心的阅读激情。

11月的阅读推进课课例：在这个深秋时节，我们将深化教学策略的研究，助力老师们在教学中不断提升，增强学生的阅读素养。

12月的阅读汇报交流课例展示：岁末之际，我们将共享阅读的硕果，通过交流与展示，促进教师与学生共同进步。

此系列活动的设计，旨在帮助教师们熟练掌握整本书阅读教学的三种基本课型，并通过精心策划的课程，激发学生的阅读兴趣，提升他们的阅读能力，让知识的光芒在阅读中熠熠生辉。

此外，研修坊将围绕这三种课型开展专题小讲座，这些讲座不仅将加深教师对整本书阅读教学的理解，也将成为教师间交流心得、共享智慧的重要平台。通过这些丰富的活动，研修坊期望每位成员都能精通整本书阅读的策略与技巧。

对于本期成员的任务，他们的目标明确而坚定。每位教师都将致力于研读新课标和专业书籍，吸收整本书阅读教学的理论精髓，并最终独立完成三种课型的教学设计。我们相信，通过这样的努力，语文研修坊的教师团队将在专业成长的旅途中，不断前行，共创教育的美好未来。

STEP.04

展望与期待：共绘教育新篇章

从问路人到赶路人，邓阳凯语文研修坊在有温度的时光里守住教育的初心。他们始终心灯不灭，以爱育爱，点亮教育的灵魂；深耕课堂，教研相长，打造教育的沃土；团队协作，共筑梦想，凝聚西小的力量。

本次活动充分展现了研修坊成员对专业发展的热忱和对教育事业的执着追求。邓阳凯语文研修坊将继续为成员搭建优质学习平台，推动语文教育的持续创新与发展。全体成员将以初心为指引，以恒心为动力，携手在语文教学的道路上不断探索、成长，共同书写教育新篇章。