成都市双流区永安小学：送教促交流 共研共成长
发布时间：2023-05-10
为落实“双减”工作要求，立足高效课堂，实施减负提质，以“引进来、送出去”的教师培养模式，通过课程、课堂、课题研究为抓手，促进“三阶”教师队伍专业水平不断提升。基于教师专业发展，5月6日，棠湖小学数学学科教研团队应学校教务处邀请到校开展小学数学“共生课堂”构建与实践研讨活动。
本次送教课程由唐琦教师团队骨干教师魏璐老师执教，课程内容为三年级数学下册《分一分（一）》，魏老师首先结合学生的生活实际，运用“分苹果”的活动引入新课，通过直观形象的学具操作等形式，激发学生学习兴趣，使学生积极主动参与学习，学生感知“一半”可以用分数二分之一表示时，初步理解分数的含义。
课堂瞬间
举手抢答
其中，开展了“分饼干”和“分饮料”的活动让本堂课达到了高潮，魏老师引导学生在小组内分一分，尝一尝，使学生进一步体会了分数的意义，在实际操作活动中让学生探索到了平均分与分数的关系。
魏老师放手让学生观察、操作、讨论，重视学生的思考过程的展示，让学生用自己的语言来描述自己的想法及动手操作的过程，让学生感受到数学知识与生活的紧密联系。
在交流环节中唐琦老师结合小学阶段分数知识教学，从新课标解读、单元学习目标，根据各版本教材对比分析、学情分析、单元教学任务的设计与实施等方面进行分享与交流，使大家更清楚地了解了本节课的教学理念和数学思想，同时让我们深入认识了“全景式数学教育”：“让学生在活动中学数学”“在活动中做数学”“在活动中发展思维”“老师也能在活动中深受启发”。
“独行疾，众行远”。此次送教进校活动加强了校际教师间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助，共同成长，很好地发挥了名师的引领辐射作用。我们相信随着活动的深入开展，校际交流活动也会更加丰富多彩，教师的专业成长也会更上一个台阶。
责编：小谨
来源：成都市双流区永安小学
