双流实小外国语学校 | 学而有思勤为路 做而有新创为先
发布时间：2023-04-25
春四月，谷雨时，芍药如梦月如诗。柳徐徐，杏依依，红红翠翠闻笑语。谷雨刚过，春雨微微凉。为有效促进学校高质量发展，4月20日下午，双流实小外国语学校教师在学术空间举办以“学而有思勤为路 做而有新创为先”为主题的第五次教师例会。
会议之初，学校行政团队为四月过生日的老师们送上了暖心的祝福，刘照老师为老师们带来了“党建引领”微网实格治理工作专题培训。
如果说课堂是教师成长的主阵地，那么培训就是教师学习的主阵地。接下来，老师们分享了最近外出培训的心得。首先是三年级语文组的分享，通过两次区级的教研活动，老师们收获满满。三年级语文组将所学所得运用到了实际教学过程中来，开展了大单元任务群教学，引导学生开展了“观察与发现”主题学习活动。山高路远，挡不住探索进取的步伐；步伐匆匆，满载着求知若渴的热情。教师的专业成长，离不开学习、反思、研讨和实践。
有效的教学设计首先取决于教师对文本解读的水平，它直接影响学生的学习体验、认知过程、情感发展和学习成效。英语组老师为大家带来《让求真求细之花开满教学之路》的故事分享。英语组老师推出了单元整体教学，通过四年级下册《London is a big city》一课，展现出了多维目标，多元任务，多样方式，深度学习，提升素养的教学模式。
“教而不研则浅，研而不教则空。”教材是教学的基础，教师对教材的解读与课堂教学效能有着直接关系。美术组老师为我们带来了教材解读大赛中的心得分享，为了落实单元教学的可实施性，美术组老师把有关联的知识点进行单元整合式教学，制定了整体分析表，进一步提炼了单元学习目标，进行课堂教学设计。之后他们带来了渲染画、酒精颜料等生动有趣的艺术创作视频，致力于提高课堂教学质量，丰富教学形式，设置多元任务，打造高效课堂。
在会议尾声，举行了“阅有所得”暨“月度最美读书人”颁奖仪式，课程发展中心白主任就教务常规检查进行了总结，并提出了改进意见，敦促教师们不断提升专业技能。
深研方能出真知，笃行才可促提升。教师，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。我们应教在今天，想在明天，用专业化的要求时刻警醒自己，不断在教育路上提升自己，成为更专业的教师，成就更高的教育教学质量，培养出真正连通世界、连接未来的新一代幸福学子！
责编：小谨
来源：成都市双流区实验小学外国语学校
