为了加强双流区小学英语教学交流，促进教师专业成长，2023年4月11日，双流区小学英语三、四年级教研活动在九江小学顺利开展，并由双流区教科院小学英语教研员尚梅林老师主持。

01 三年级精彩课堂

M5U1 She goes to school on Mondays

执教：九江小学张恒老师

上午进行的是三年级英语教研。第一节课是由九江小学张恒老师带来的外研版三起三上M5U1 She goes to school on Mondays。

张老师首先用一首欢快的chant让学生们快速活跃起来，拉近了课堂与生活的距离。张老师在教学过程中始终以学生为中心的原则，充分发挥学生的主体性，通过引导学生观察，猜测，听说玩演，自主阅读等方式，使学生真实地去感受故事，体验知识，积极参与，努力实践，启发了学生的思维。在四人小组活动“找朋友”环节，张老师利用希沃白板投屏功能实现了活动过程和作品的展示。整堂课小组示范到位，师生互动真实有趣，都让人耳目一新，让全班同学都在真实的情境中运用目标语言，内化语言。

M5U2 Does your mum go to work on Saturdays

执教：东升小学刘亭亭老师

第二节课是由东升小学刘亭亭老师带来的外研版三起三上M5U2 Does your mum go to work on Saturdays?

刘老师的教学活动设计丰富多彩有效，教学方法灵活，呈现形式多样，丰富的音视频教学资源，充分为教学服务。在整堂课中，刘老师让学生通过自主、合作、探究进行学习。整个课堂氛围十分活跃，学生们收获丰富。学生真实地去感受知识、体验知识、积极参与。不仅如此，课堂中还关注到思维品质和关于家庭方面的情感教育。

接下来，张老师和刘老师进行了说课，多方面分析了磨课的过程和心得体会等。现场互动环节，听课老师们与授课教师进行了即兴问答互动交流，擦出了思维的火花。

双流区教科院小学英语教研员尚梅林老师进行了评课议课。尚老师提出：

学生在课堂中生成的反馈，比如思维提升的过程，互动表现等都是教学评价的一个非常重要的组成部分。新课标要求老师们在课堂教学中，要创设真实情境，提出真实的问题，找到真实生活情境与文本的潜在关联。整个课堂要通过让学生们运用实践来内化语言。

02 专题讲座

上午的最后一个环节是由成信大实验校的骆丹丹老师和周霏霏老师带来讲座《核心素养导向下大单元教学设计实践探究》。

首先，老师们分享了新课标的重要指导思想和理论依据，让听课的老师们对英语课程六要素和大单元整体教学有了更加深入的理解。接着是以外研版新标准三起三下教材为例进行的课例分享。从学情分析，到大单元教学设计主题和子主题说明，再到大单元语篇的分析和解读。在分析解读5个课时及其语篇之后，两位老师以学生学习活动任务链的形式为大家介绍了学生的学习过程，以及新课标引领下的课后作业和板书。整个讲座娓娓道来，理论联系实际，让在场的老师们受益匪浅。

03 四年级精彩课堂

M5U1 I was two then

执教：川大西航实小的钟正宇老师

下午进行的是四年级英语教研。首先是川大西航实小的钟正宇老师带来的三起四年级上册M5U1 I was two then。

钟老师亲和幽默，结合学生的心理性格特点，探索了富于趣味性的教学模式。通过游戏互动让课堂趣味盎然，让学生们学习兴趣高涨。整个课文故事的教学也是层层递进，老师引导学生理解，参与，思考。运用环节，通过学生们自己的生活视频，让学生在真实情境中感知运用了过去时态，在情感上拉进了学生与老师的关系，达到了情感策略里的共情，最终训练思维品质。

M5U2 They were young

执教：蛟龙五星学校宋佳老师

下午第二节课是由蛟龙五星学校的宋佳老师带来的三起四年级下册M5U2 They were young。

宋老师活力四射，用动感chant师生互动、复习旧知、充分调动兴趣。学生通过观看老师分享的毛毛虫成长蜕变成蝴蝶的视频，对课文学习充满期待。教师以changes为主线，通过引导学生看视频、观察图片、听说猜等教学环节，对课文深入理解；通过判断正误，对比思考，读一读圈一圈，四人小组描述变化等丰富多彩的活动，课堂既高效又生动有趣。

最后是尚老师的点评和现场互动环节。尚老师充分肯定了授课教师的课堂，老师们一方面通过创设了情景，使学生在用中学、在学中用；另一方面，紧紧抓住主线，让学生主动参与到活动中来，整个教学过程做到了教学评一致性，并且训练了学生的思维品质。

行而不辍，履践致远，教学之路道阻且长，本次教学研讨活动真正令全区英语教师感受到了学无止境、教无定法。在今后的教学中，要时刻保持学而不厌的精神。正所谓不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，相信在尚老师引领下，在全区所有英语教师的共同努力下，全区英语教学工作一定会更上一个台阶！

责编：小谨

来源：成都市双流区九江小学