春雨润心田，奋斗正当时。为了进一步加强德育工作管理，明确班主任工作职责，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平，充分发挥班主任的重要作用，2023年4月13日，成都市双流区西航港小学召开以“立足常规 智慧治班”为主题的全体班主任工作培训会。西航港小学夏伶俐校长、李开祥副校长、德育处温蓉主任、学校全体班主任参与会议。

好的班级管理经验总是能够给老师们带来启示与思考，对学校班级管理工作的整体提升也大有裨益。此次培训中，学校优秀班主任杜雪琳老师和青年教师倪莎莉从自己的班主任工作经历出发，为在座老师提供了宝贵的班级管理经验。

《有序——整理书包柜》

杜雪琳老师就我校“1+1+1”品格教育的深入开展，以《有序——整理书包柜》为主题进行分享。

杜老师提到，新安置的书包柜为孩子们提供了书包和其他物品存放的空间。杜老师以书包柜的整理收纳为教育契机，指导班级孩子就书包柜内物品的有序摆放和管理开展讨论实践，孩子们将物品摆放区域进行了合理划分。

杜老师还通过引导教育和设置书包柜管理员等方法来让孩子们自主管理书包柜，有序规范地放置书包。开学两个月，书包柜不仅美观整齐，教室看上去更加整洁，也培养了孩子们的自我管理能力，责任意识。

《爱于心，践于行》

倪莎莉老师进行了主题为《爱于心，践于行》的治班策略分享。

倪老师介绍了自己班级学生的基本情况，从严、爱、细、巧四个要点进行了班级常规管理的分享。倪老师从爱出发，用真心打动学生，用爱心转化学生；公平、公正对待每位学生；寻找每位学生身上的“闪光点”。

倪老师和搭班的李薇老师在班级工作中抓在细微处，落在实效中。班级的班级公约、班干部职责表、卫生角等常规要求的制定，教室墙面的班级作品展等处处体现着老师的细致工作。让每一面墙壁成为班级文化的宣讲员；让人人有事做、事事有人做。每个学生都真正成为班级的小主人，班级日常工作有序有效开展，效果显著。

为了调动全班同学的积极性，倪老师还将管理的小帮手“班级优化大师”分享给全体班主任。通过游戏化的师生互动教学体验，为老师及时提供课堂点评、激励、家校互联、数据分析等功能，极大地调动了学生的学习积极性，有效地促进班级、课堂、作业等各方面的管理。

倪老师讲到，在与孩子们相处的时光里，孩子们带给她许多收获，让她体验到了工作的乐趣。与孩子们陪伴彼此学习和进步，也常常为彼此制造惊喜和感动，每天能看到孩子们快乐地学到知识，健康地成长，是作为老师最大的幸福。

班级管理工作是琐碎的。我们面对的是一个个鲜活的个体，所面临的问题也就可能层出不穷。为了更好地指导班主任的工作，德育安全处温蓉主任将开学以来班级日常管理中存在的问题进行汇总并给出了相应的对策和建议，帮助班主任在常规工作中更高效地开展育人工作。

李开祥副校长强调学生心理健康教育的重要性，班主任们要时刻关注学生的日常变化，及时进行关心、沟通，对于有特殊情况的学生及时进行家访沟通。希望各位老师通过这次活动能够互相借鉴，互相学习，成为学生健康成长的引领者，学校决策的执行者，科任老师合作者、家校联系沟通者。

夏伶俐校长对全体班主任们提出了班级建设“一班一品N特色”要求。在新时代，特别是“双减”背景下，班主任作为学校班级工作的管理者和组织者，是学校德育活动的中心，如何落实《中小学德育工作指南》，班主任就一定要有所作为，勇于创新，乐于实践，要有治理班级的“看家本领”，形成班主任治班特色。在治理班级方面，把想法变成做法，把文件、指南、理念变成行动，把行动变成成果。希望大家能借鉴他人的优秀教育经验，取长补短，并结合实际探索适合自己的班级管理新举措，做智慧的班主任，使教育工作更加有利于学生的成长。

群雁高飞头雁带，班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。本次培训内容丰富实在，令全体班主任老师受益匪浅，也让老师们更明确了工作的目标，增强了责任感。在这个充满希望的春天里，西航港小学将继续秉持立德树人的理念，坚持五育并举的教育宗旨，力争在这个充满生机的四月里迎接新挑战，创造新作为，共同推动西小德育高质量发展。

责编：小谨

来源：成都市双流区西航港小学