发布时间:2022-04-11
为贯彻落实《绵阳市教育和体育局、阿坝藏族羌族自治州教育局关于印发的通知》(绵教体函[2022]5号)和《绵阳市教育和体育局“国培计划”“一对一”县校对口精准帮扶培训实施方案》的文件精神,4月1日,警钟街小学在昨日汶川县映秀小学校长何林跟岗调研警钟街小学特色建设成果和少年宫社团(草编、创意儿童画、古筝、舞蹈、毛笔书法等)活动开展情况的基础上,开展了两校“一对一”帮扶深度研讨。
研讨会上,双方校长分别从办学历史、重建情况、学校文化、办学理念、办学效益、管理风格、团队建构、学科研修等方面介绍了各自学校的基本情况。为了让本次国培计划工作更富有针对性和实效性,双方学校基于汶川县映秀小学发展的前期诊断结果,开展帮扶需求点位商议研讨,并最终拟定从班务、学科引领、财务管理、学校管理开展定岗定员分时段具体帮扶。
汶川县映秀小学何林校长在发言中提出,在深度帮扶过程中,学校将进一步思考并梳理需求的共性问题,以前期帮扶为基础,推动学校全面、高质量发展。警钟街小学校长曾安宁在商讨中建议:本次两校帮扶工作要体现点对点、人对人的特点,帮扶与跟岗都要做到任务明确、成效突出,要建立长效机制,为下一步深度帮扶和合作建立基础。曾安宁还说,帮扶工作的开展是两校共成长的起点,彼此学习、相互成就、共同发展,是两校基于帮扶“结亲”能出成果、多出成果、出好成果的必由之径,常态化机制、永久性友谊也应是帮扶成果之一。
为体现帮扶工作的精准性,警钟街小学对汶川县映秀小学作了前期基础性调研,并就帮扶具体项目进行了预判性设计,通过本次研讨,进一步完善了“帮扶方案”,明确了工作的重心,需求的核心和把握跟进帮扶的脉搏。
编辑:寒江
责编:叶茂
来源:绵阳市警钟街小学
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